Apoyar el bienestar

Lo que puedes hacer en este nivel

• CS4.3.01IA implícita

  Reconocer los beneficios de equilibrar las actividades en línea y fuera de línea, así como los beneficios y los riesgos para el propio bienestar físico, mental y social en el uso de las tecnologías digitales.

• CS4.3.02IA implícita

  Reconocer la interacción entre los propios hábitos digitales y las funcionalidades de plataformas o servicios digitales diseñadas para captar y mantener la atención de las personas usuarias.

• CS4.3.03IA implícita

  Reconocer que existe una variedad de información, grupos y comunidades en los entornos digitales que pueden apoyar el propio bienestar físico, mental y/o social.

• CS4.3.04IA explícita

  Identificar las limitaciones y los riesgos del uso de asistentes virtuales y sistemas de IA para apoyar el bienestar humano.

• CS4.3.05IA implícita

  Reconocer que existen leyes y reglamentos que contribuyen a proteger el bienestar de las personas en los entornos digitales.

• CS4.3.06Sin referencia a la IA

  Realizar una evaluación básica de los propios hábitos digitales en relación con el propio bienestar físico, mental y social, con conciencia de los indicios de un uso problemático, e identificar y aplicar estrategias para apoyar el propio bienestar.

Lo que aprendes en este nivel

• LO4.3.11SSin referencia a la IA

  Realizar una evaluación básica de los hábitos digitales propios en relación con el bienestar físico, mental y social.

• LO4.3.01ASin referencia a la IA

  Reconocer los beneficios de equilibrar las actividades en linea y fuera de linea.

• LO4.3.03KIA implícita

  Identificar principales riesgos y beneficios para el bienestar físico, mental y social en entornos digitales.

• LO4.3.12SSin referencia a la IA

  Aplicar estrategias personalizadas para apoyar el bienestar físico, mental y social en entornos digitales.

• LO4.3.04KIA implícita

  Reconocer que existe una variedad de información, grupos y comunidades en entornos digitales que pueden apoyar el bienestar físico, mental y/o social.

• LO4.3.02ASin referencia a la IA

  Reconocer la importancia de las rutinas diarias que minimizan el estrés digital y promueven la conexión social.

• LO4.3.05KIA implícita

  Reconocer riesgos y beneficios para el propio bienestar físico, mental y social en entornos digitales.

• LO4.3.06KIA implícita

  Identificar características de plataformas o servicios digitales, como las redes sociales, diseñadas para captar y mantener la atención de los individuos.

• LO4.3.07KIA explícita

  Identificar limitaciones y riesgos de usar asistentes virtuales y sistemas de IA para apoyar el bienestar humano.

• LO4.3.08KSin referencia a la IA

  Identificar estrategias para apoyar el bienestar físico, mental y social en entornos digitales.

• LO4.3.09KSin referencia a la IA

  Reconocer signos y efectos potenciales del uso problemático de tecnologías digitales.

• LO4.3.10KIA implícita

  Reconocer que existen leyes y regulaciones que ayudan a proteger el bienestar de los individuos en entornos digitales.

Lo que puedes hacer en este nivel

• CS4.3.07Sin referencia a la IA

  Reconocer la importancia del derecho a la desconexión, propio y ajeno, y los beneficios de revisar periódicamente los propios patrones de uso digital.

• CS4.3.08IA implícita

  Describir los impactos sobre uno mismo y sobre las demás personas de los comportamientos y contenidos dañinos y del diseño engañoso en los entornos digitales.

• CS4.3.09IA implícita

  Identificar fuentes fiables de información, así como grupos y comunidades inclusivos en los entornos digitales, que puedan apoyar el propio bienestar físico, mental y/o social.

• CS4.3.10IA implícita

  Identificar posibles formas de denunciar o intervenir si se encuentran comportamientos o contenidos dañinos en los entornos digitales.

• CS4.3.11IA implícita

  Describir las formas en que algunas tecnologías digitales, como las redes sociales, amplifican y perpetúan los prejuicios, los estereotipos y la exclusión.

• CS4.3.12Sin referencia a la IA

  Aplicar estrategias para protegerse de los comportamientos y contenidos dañinos y del diseño engañoso en los entornos digitales y responder a ellos con eficacia, así como para apoyar y mantener el propio bienestar y el ajeno.

• CS4.3.13IA implícita

  Adaptarse a la evolución de los avances tecnológicos digitales y de las necesidades para apoyar y mantener el bienestar físico, mental y social.

Lo que aprendes en este nivel

• LO4.3.15KIA implícita

  Identificar fuentes fiables de información y grupos y comunidades inclusivos en entornos digitales que pueden apoyar el bienestar físico, mental y/o social.

• LO4.3.21SSin referencia a la IA

  Analizar y adaptar los propios patrones de uso digital para apoyar el bienestar físico, mental y social.

• LO4.3.13ASin referencia a la IA

  Reconocer la importancia del derecho propio y ajeno a desconectarse.

• LO4.3.16KIA implícita

  Describir ejemplos de contenido y comportamiento dañino en entornos digitales y sus posibles impactos en uno mismo y otros.

• LO4.3.22SSin referencia a la IA

  Implementar estrategias para protegerse y responder eficazmente a comportamientos dañinos, contenido y diseño engañoso en entornos digitales

• LO4.3.14ASin referencia a la IA

  Reconocer los beneficios físicos, mentales y sociales de analizar los propios patrones de uso digital.

• LO4.3.17KIA implícita

  Describir formas en que algunas aplicaciones de tecnologías digitales, como las redes sociales, aumentan y perpetúan sesgos, estereotipos y exclusión.

• LO4.3.18KIA implícita

  Describir estrategias para protegerse y responder eficazmente a comportamientos dañinos, contenido y diseño engañoso en entornos digitales

• LO4.3.19KIA implícita

  Identificar posibles formas de reportar o intervenir si se encuentra comportamiento o contenido dañino en entornos digitales.

• LO4.3.20KIA implícita

  Describir impactos de comportamiento dañino, contenido y diseño engañoso en entornos digitales sobre uno mismo y otros.

Lo que puedes hacer en este nivel

• CS4.3.14IA implícita

  Examinar de forma sistemática el papel de las tecnologías digitales, como las redes sociales, en la amplificación y perpetuación de los prejuicios, los estereotipos y la exclusión.

• CS4.3.15IA implícita

  Denunciar o intervenir eficazmente en casos de comportamientos o contenidos dañinos en los entornos digitales.

• CS4.3.16IA implícita

  Asistir a otras personas en la revisión y adaptación de su uso de las tecnologías digitales y en el desarrollo de la conciencia sobre los comportamientos y contenidos dañinos y el diseño engañoso en los entornos digitales.

• CS4.3.17IA implícita

  Asistir a otras personas en el desarrollo de capacidades para contrarrestar el papel de las tecnologías digitales, como las redes sociales, en la amplificación y perpetuación de los prejuicios, los estereotipos y la exclusión.

• CS4.3.18IA implícita

  Asistir a otras personas en la comprensión de sus derechos en relación con el bienestar y/o la inclusión en los entornos digitales.

Lo que aprendes en este nivel

• LO4.3.23AIA implícita

  Adaptarse a los cambios en los desarrollos y necesidades de tecnologías digitales para apoyar y mantener el bienestar físico, mental y social propio y de otros.

• LO4.3.25SSin referencia a la IA

  Ayudar a otros a revisar y adaptar su uso de tecnologías digitales para apoyar y mantener su bienestar físico, mental y social.

• LO4.3.26SIA implícita

  Reportar o intervenir eficazmente en casos de comportamiento o contenido dañino en entornos digitales.

• LO4.3.24AIA implícita

  Examinar continuamente el papel de las tecnologías digitales como las redes sociales en aumentar y perpetuar sesgos, estereotipos y exclusión.

• LO4.3.27SIA implícita

  Ayudar a otros a desarrollar capacidad para contrarrestar el papel de tecnologías digitales como las redes sociales en aumentar y perpetuar sesgos, estereotipos y exclusión.

• LO4.3.28SIA implícita

  Ayudar a otros a comprender sus derechos en relación con el bienestar y/o la inclusión en entornos digitales.

• LO4.3.29SIA implícita

  Ayudar a otros a desarrollar conciencia sobre comportamiento dañino, contenido y diseño engañoso en entornos digitales.

Lo que puedes hacer en este nivel

• CS4.3.19IA implícita

  Promover acciones que apoyen el bienestar y la inclusión en los entornos digitales.

• CS4.3.20IA implícita

  Valorar y examinar las evidencias sobre el bienestar y/o la inclusión en los entornos digitales para orientar la toma de decisiones.

• CS4.3.21IA implícita

  Liderar o contribuir a iniciativas que apoyen el bienestar y/o la inclusión en los entornos digitales.

• CS4.3.22IA implícita

  Contribuir a la toma de decisiones legales y regulatorias en relación con el bienestar y/o la inclusión de las personas en los entornos digitales.

Lo que aprendes en este nivel

• LO4.3.31SIA implícita

  Evaluar y valorar evidencia sobre bienestar y/o inclusión en entornos digitales para guiar la toma de decisiones.

• LO4.3.30AIA implícita

  Promover acciones que apoyen el bienestar y la inclusión en entornos digitales.

• LO4.3.32SIA implícita

  Liderar o contribuir a iniciativas que apoyen el bienestar y/o la inclusión en entornos digitales.

• LO4.3.33SIA implícita

  Contribuir a la toma de decisiones legales y regulatorias en relación con el bienestar y/o la inclusión de los individuos en entornos digitales.