En parte, edición a cargo de IDCERT. Una parte de los textos de este marco en esta lengua no está publicada por la entidad editora del documento: esas partes están a cargo del Centro Studi IDCERT a partir del texto original, y de ellas responde IDCERT. El resto procede de la edición en lengua del marco. La Comisión Europea no se hace responsable de esta traducción.

Competencias

DigComp

1.1Navegar, buscar y filtrar informaciónArticular las propias necesidades de información, saber cómo y dónde buscar información y contenidos en los entornos digitales, y acceder a ellos y navegar entre ellos. Seleccionar las herramientas digitales adecuadas para crear, ejecutar y actualizar búsquedas en los entornos digitales y ser capaz de distinguir entre información y contenidos pertinentes y no pertinentes.
1.2Evaluar informaciónEvaluar y comparar la credibilidad y la fiabilidad de las fuentes de información y de los contenidos en los entornos digitales. Interpretar y evaluar críticamente la información y los contenidos en los entornos digitales y los procesos con que se generan.
1.3Gestionar informaciónOrganizar, almacenar y recuperar información y datos en los entornos digitales. Recopilar, procesar y analizar información y datos en entornos digitales estructurados.
2.1Interactuar a través de y con tecnologías digitalesInteractuar a través de y con una variedad de tecnologías digitales, y utilizar la comunicación digital adecuada al contexto.
2.2Compartir a través de tecnologías digitalesCompartir información y contenidos con otras personas de forma ética y responsable, a través de las tecnologías digitales adecuadas.
2.3Participación ciudadana a través de tecnologías digitalesParticipar en la sociedad mediante el uso ético y responsable de plataformas y servicios digitales. Buscar oportunidades de empoderamiento y de participación a través de las tecnologías digitales adecuadas. Ser consciente de los propios derechos y hacerlos valer, y ejercer la propia elección en los entornos digitales.
2.4Colaborar a través de tecnologías digitalesUtilizar las tecnologías digitales de forma ética y responsable con fines colaborativos y para la co-construcción y la co-creación de información, recursos y conocimiento.
2.5Comportamiento digitalSer consciente de las normas de comportamiento y saber cómo comportarse con respeto al utilizar las tecnologías digitales e interactuar en los entornos digitales. Adaptar la comunicación a los contextos concretos, y ser consciente y respetuoso de la diversidad cultural, generacional y de otro tipo en los entornos digitales.
2.6Gestionar la identidad digitalGestionar una o varias identidades digitales. Actuar para contribuir a proteger la propia reputación digital —el modo en que se percibe a una persona a partir de su presencia en línea— y gestionar la propia huella digital, es decir, los datos que se producen por el uso de las plataformas y servicios digitales y por estos mismos.
3.1Desarrollar contenidos digitalesUtilizar las tecnologías digitales de forma ética y responsable para crear y editar contenidos de diverso tipo. Expresarse a través de medios digitales.
3.2Integrar y reelaborar contenidos digitalesModificar, perfeccionar e integrar nueva información y nuevos contenidos en el conocimiento y los recursos existentes para crear contenidos y conocimiento nuevos y originales.
3.3Derechos de autor y licenciasComprender cómo los derechos de autor y las licencias, así como las cuestiones jurídicas y éticas asociadas, se aplican a los contenidos digitales, y cómo aplicarlos correctamente.
3.4Pensamiento computacional y programaciónComprender y llevar a cabo los pasos necesarios para analizar un problema, reconocer los subproblemas y planificar y desarrollar una secuencia de instrucciones para que un sistema informático resuelva un problema dado o realice una tarea concreta.
4.1Proteger dispositivosAplicar medidas de seguridad y de ciberseguridad para proteger los dispositivos y los contenidos digitales. Ser consciente de la naturaleza cambiante de los riesgos y las amenazas en los entornos digitales, y prestar la debida atención a la seguridad de los dispositivos digitales y de sus contenidos.
4.2Proteger datos personales y privacidadSer consciente de los propios derechos en materia de datos personales y privacidad en los entornos digitales y ejercerlos. Evaluar y gestionar los riesgos para la privacidad y proteger los datos personales y la privacidad en los entornos digitales. Utilizar y compartir los datos personales propios y ajenos de forma segura, ética y responsable.
4.3Apoyar el bienestarUtilizar las tecnologías digitales de maneras que apoyen el bienestar y la inclusión. Reducir al mínimo los riesgos y las amenazas para el bienestar físico, mental y social propio y ajeno en el uso de las tecnologías digitales. Equilibrar el uso de las tecnologías digitales con las actividades fuera de línea en apoyo del bienestar. Actuar para contribuir a protegerse a sí mismo y a las demás personas de los posibles peligros en los entornos digitales —por ejemplo, el ciberacoso y los contenidos dañinos— y saber cómo responder a ellos.
4.4Impactos ambientales de las tecnologías digitalesSer consciente de los impactos ambientales de las tecnologías digitales, incluidos la producción, el funcionamiento, la reparación, el reciclaje y la eliminación de los dispositivos, las infraestructuras de almacenamiento de datos, el consumo de energía y el uso de herramientas y aplicaciones. Actuar para reducir ese impacto y utilizar las tecnologías digitales en apoyo de la sostenibilidad.
5.1Identificar y resolver problemas técnicosIdentificar los problemas técnicos al utilizar dispositivos digitales y en los entornos digitales, y resolverlos por diversos medios.
5.2Identificar necesidades y respuestas tecnológicas digitalesEvaluar las necesidades propias y ajenas y evaluar, seleccionar, utilizar y adaptar las tecnologías digitales para satisfacerlas. Ajustar y personalizar los entornos digitales según los contextos, los objetivos y las necesidades —por ejemplo de accesibilidad— propias y ajenas.
5.3Identificar soluciones creativas con tecnologías digitalesUtilizar las tecnologías digitales para introducir mejoras en los procesos y productos o para encontrar nuevas soluciones, con un enfoque centrado en la persona. Implicarse individual y colectivamente en procesos de pensamiento crítico y en el uso creativo e intencionado de las tecnologías digitales, para comprender y resolver problemas conceptuales y situaciones problemáticas.
5.4Identificar y abordar necesidades de competencia digitalReconocer dónde es necesario mejorar o actualizar la propia competencia digital. Atender las propias necesidades de competencia digital dentro de un proceso más amplio de aprendizaje a lo largo de la vida, desarrollando capacidad y autonomía. Apoyar a otras personas en el desarrollo de su competencia digital. Mantenerse informado sobre los avances tecnológicos digitales y sus implicaciones personales, profesionales y sociales.