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Código: 3.1

Capacidad de proyecciones de futuro

Proyectar futuros sostenibles alternativos imaginando y desarrollando escenarios alternativos e identificando los pasos necesarios para lograr un futuro sostenible preferible.

Descriptores

Conocimiento

Lo que puedes hacer en este nivel

  • K

    Conoce la diferencia entre los futuros previstos, preferibles y alternativos para los escenarios de sostenibilidad.

  • K

    Conoce la diferencia entre los enfoques a corto, medio y largo plazo y sus consecuencias para los escenarios de sostenibilidad.

  • K

    Sabe que la evolución de un escenario puede tener en cuenta acontecimientos pasados y señales actuales de cambio.

  • K

    Es consciente de que los escenarios puede orientar la adopción de decisiones para un futuro sostenible deseado.

  • K

    Sabe que los efectos causados por los seres humanos desempeñan un papel importante para definir escenarios de futuro alternativos y preferibles.

Destreza

Lo que puedes hacer en este nivel

  • S

    Puede visualizar futuros alternativos para la sostenibilidad que están basados en la ciencia, la creatividad y los valores para la sostenibilidad.

  • S

    Puede analizar y evaluar los futuros y sus oportunidades, limitaciones y riesgos.

  • S

    Puede identificar acciones e iniciativas que conduzcan a un futuro preferible.

  • S

    Puede prever consecuencias futuras al analizar las tendencias pasadas y las condiciones actuales.

Actitud

Lo que puedes hacer en este nivel

  • A

    Tiene una perspectiva a largo plazo para planificar y evaluar las acciones en materia de sostenibilidad.

  • A

    Muestra preocupación por las consecuencias futuras de sus propias acciones.

  • A

    Es conscientes de que las consecuencias previstas para las personas y las comunidades pueden influir en las preferencias por determinados escenarios sobre otros.

  • A

    Trata de combinar métodos rigurosos de reflexión sobre el futuro con enfoques creativos y participativos.

Tipos de resultado de aprendizaje
K — Lo que necesitas saber: comprensión teórica e información factual.
S — Lo que sabes hacer: capacidades prácticas y técnicas.
A — Cómo te sitúas: valores, disposiciones y comportamientos.