Code: 2.7.1 · Adultes
Considérations préalables à la sollicitation d’un crédit
Descripteurs
Connaissance
Ce que vous savez faire à ce niveau
- Kresiliencedaily-lifelarge-majority
Comprendre les implications d’un crédit sur les futurs revenus disponibles
- Kresiliencedaily-lifelarge-majority
Comprendre l’importance d’évaluer la capacité à rembourser avant d’emprunter de l’argent
- Kresiliencelarge-majority
Comprendre l’incidence de l’intérêt composé sur le crédit
- Kresiliencelarge-majority
Comprendre l’importance de connaître la durée de la période de remboursement et de savoir s’il est à taux fixe
- Kresiliencelarge-majority
Comprendre que le coût total du crédit pourrait être supérieur aux seules implications du taux d’intérêt
- Kresiliencedaily-lifelarge-majority
Être capable de faire la différence entre le recours à un crédit pour générer de futurs revenus ou patrimoines ou les augmenter et le recours à un crédit à des fins de consommation
Aptitude
Ce que vous savez faire à ce niveau
- Sresiliencedaily-lifelarge-majority
Solliciter uniquement un crédit lorsque c’est nécessaire et après avoir réfléchi aux conséquences
- Sresiliencedaily-lifelarge-majority
Évaluer le coût total d’un crédit et la probabilité d’être en mesure de le rembourser avant de prendre la décision d’emprunter de l’argent
- Sresiliencedaily-lifelarge-majority
Prendre des décisions en matière d’emprunt et gérer les crédits contractés dans un budget
- Sresiliencedaily-lifelarge-majority
Tenir compte du coût du crédit ainsi que du coût de l’article lors de l’achat d’un article à crédit
- Sresiliencedaily-lifelarge-majority
Tenir compte de la possibilité de générer de futurs revenus ou patrimoines ou de les augmenter dans la décision d’emprunter ou non
Attitude
Ce que vous savez faire à ce niveau
- Aresiliencedaily-lifelarge-majority
Être motivé pour réfléchir aux conséquences d’un crédit avant de prendre une décision
- Aresiliencedaily-lifelarge-majority
Être motivé pour chercher des alternatives à l’emprunt (telles que l’épargne, le crédit-bail, la copropriété, l’aide sociale, etc.)
- Types d’acquis d’apprentissage
- K — Ce qu’il faut savoir : compréhension théorique et informations factuelles.
- S — Ce que vous savez faire : capacités pratiques et techniques.
- A — Votre posture : valeurs, dispositions et comportements.