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Code: 2.7.5 · Adultes

Demande de crédit et score de crédit

Descripteurs

Connaissance

Ce que vous savez faire à ce niveau

  • Kdaily-life

    Être au courant/Garder à l’esprit de l’existence de systèmes d’évaluation du risque de crédit et de leurs principales caractéristiques, lorsque ces systèmes existent dans un pays

  • K

    Être au courant/Garder à l’esprit qu’un score de crédit positif peut augmenter la probabilité d’accéder à un crédit et réduire le coût du crédit

  • Kdigital

    Être au courant/Garder à l’esprit des méthodes utilisées pour créer des scores de crédit, ou pour déterminer les conditions d’accès à un crédit et son prix, qui peuvent s’appuyer sur l’utilisation de mégadonnées et l’analyse de données et sont susceptibles de changer au fil du temps

  • K

    Être au courant/Garder à l’esprit que les fournisseurs peuvent réagir différemment aux informations contenues dans un score de crédit

  • K

    Être au courant/Garder à l’esprit que les revenus tels que les bonus, les recettes exceptionnelles ou les cadeaux pourraient ne pas être pris en considération dans le calcul des revenus disponibles aux fins d’un crédit

  • K

    Être au courant/Garder à l’esprit que les fournisseurs de crédits peuvent chercher à obtenir des informations sur la capacité d’un emprunteur à rembourser et que cela peut comprendre l’accès à un score de crédit via un tiers

  • Kdigital

    Savoir quels facteurs sont pris en considération dans un score de crédit (y compris l’utilisation de données à caractère personnel)

  • Kdaily-lifelarge-majority

    Savoir comment accéder aux informations relatives à un score de crédit personnel et à qui s’adresser en cas de désaccord

Aptitude

Ce que vous savez faire à ce niveau

  • Sdaily-lifelarge-majority

    Demander quelles informations sont utilisées pour évaluer la capacité à rembourser un crédit

  • Sdigitaldaily-lifelarge-majority

    Tenir compte des manières dont certaines actions et certains comportements influenceront un score de crédit (y compris les actions suivies grâce aux mégadonnées, le cas échéant)

  • Sdaily-lifelarge-majority

    Prendre si nécessaire des mesures pour améliorer le score de crédit

Types d’acquis d’apprentissage
K — Ce qu’il faut savoir : compréhension théorique et informations factuelles.
S — Ce que vous savez faire : capacités pratiques et techniques.