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Codice: 3.1

Senso del futuro.

Immaginare futuri sostenibili alternativi, prospettando e sviluppando scenari alternativi e individuando i passi necessari per realizzare un futuro sostenibile preferito.

Descrittori

Conoscenza

Cosa sai fare a questo livello

  • K

    Conosce la differenza tra futuro previsto, preferito e alternativo per gli scenari relativi alla sostenibilità.

  • K

    Conosce la differenza tra gli approcci a breve, medio e lungo termine e le loro implicazioni per gli scenari di sostenibilità.

  • K

    Sa che lo sviluppo di scenari può tenere conto di eventi passati e di segnali di cambiamento attuali.

  • K

    Sa che gli scenari possono orientare il processo decisionale per un futuro sostenibile auspicato.

  • K

    Sa che gli effetti causati dall'uomo svolgono un ruolo importante nel delineare scenari futuri alternativi e preferiti.

Abilità

Cosa sai fare a questo livello

  • S

    È in grado di immaginare futuri alternativi per la sostenibilità, fondati sulla scienza, sulla creatività e sui valori della sostenibilità.

  • S

    È in grado di analizzare e valutare i futuri e le loro opportunità, limiti e rischi.

  • S

    È in grado di individuare azioni e iniziative che conducono a un futuro preferito.

  • S

    È in grado di anticipare le implicazioni future osservando le tendenze passate e le condizioni presenti.

Atteggiamento

Cosa sai fare a questo livello

  • A

    Ha una prospettiva a lungo termine nel pianificare, giudicare e valutare le azioni in materia di sostenibilità.

  • A

    Si preoccupa dell'impatto delle azioni individuali sul futuro.

  • A

    È consapevole che le conseguenze previste su ciascuno e sulla comunità possono indurre a preferire alcuni scenari rispetto ad altri.

  • A

    Cerca di combinare metodi rigorosi per pensare al futuro con approcci creativi e partecipativi.

Tipi di risultato di apprendimento
K — Cosa devi sapere: comprensione teorica e informazioni di fatto.
S — Cosa sai fare: capacità pratiche e tecniche.
A — Come ti poni: valori, disposizioni e comportamenti.