DigCompEdu: las competencias digitales que todo educador deberia dominar

Por que los educadores necesitan un marco dedicado

DigComp describe las competencias digitales de toda la ciudadania, pero los educadores tienen necesidades especificas. No basta con que un docente sepa usar una plataforma digital: debe saber disenar experiencias de aprendizaje que aprovechen el potencial de las tecnologias, evaluar a los estudiantes con herramientas digitales y promover su autonomia digital.

El marco DigCompEdu, publicado en 2017 por el Joint Research Centre (JRC) de la Comision Europea, aborda precisamente ese reto. Cubre todo el espectro de las competencias digitales profesionales de los educadores, desde la formacion continua hasta el desarrollo de la competencia digital de los estudiantes.

Las 6 areas de competencia

DigCompEdu se estructura en 6 areas:

1. Compromiso profesional -- Usar las tecnologias para la comunicacion, la colaboracion y el desarrollo profesional continuo. Un educador digitalmente competente no se limita a usar herramientas: participa en comunidades profesionales en linea, comparte practicas y reflexiona sobre su propia practica.

1. Recursos digitales -- Seleccionar, crear, modificar y compartir recursos educativos digitales. Incluye la comprension de las licencias abiertas y de los repositorios educativos, como los que promueve el marco OpenEdu sobre educacion abierta.

1. Pedagogia digital -- Gestionar y orquestar el uso de las tecnologias en la ensenanza y el aprendizaje. No se trata de sustituir la didactica tradicional, sino de enriquecerla con herramientas que favorezcan la interaccion, la colaboracion y la personalizacion.

1. Evaluacion digital -- Usar herramientas digitales para mejorar las estrategias de evaluacion, tanto formativa como sumativa. Incluye el analisis de los datos de aprendizaje para adaptar la didactica.

1. Empoderamiento de los estudiantes -- Usar las tecnologias para favorecer la inclusion, la personalizacion y la implicacion activa del alumnado. Este es el objetivo ultimo: no la tecnologia por si misma, sino la tecnologia al servicio del aprendizaje de cada persona.

1. Facilitar la competencia digital de los estudiantes -- Ayudar al alumnado a desarrollar las competencias de DigComp: alfabetizacion informacional, comunicacion, creacion de contenidos, seguridad y resolucion de problemas. El educador es el puente entre el marco dirigido a la ciudadania y la practica escolar.

Conexiones con los demas marcos

DigCompEdu no vive aislado. Se apoya en DigComp para las competencias del alumnado, en DigCompOrg para la madurez digital de las instituciones educativas, y se beneficia de las competencias personales descritas en LifeComp para la dimension relacional de la profesion docente.

Para quien trabaja en la formacion profesional TIC, el e-CF y el ECSF ofrecen marcos complementarios centrados en las competencias tecnicas avanzadas.

Descubre las 22 competencias de DigCompEdu en el portal dedicado de ExplorerHub.