Código: 6.3
Incluir actividades de aprendizaje, tareas y evaluaciones que requieran a los alumnos expresarse a través de medios digitales, así como modificar y crear contenidos digitales en diferentes formatos. Enseñar a los estudiantes cómo afectan a los contenidos digitales los derechos de autor y las licencias, cómo hacer referencia a las fuentes y atribuir las licencias.
Nunca o casi nunca me planteo cómo fomentar la creación de contenidos digitales por parte de los estudiantes.
Poco uso de estrategias que fomenten la creación de contenido digital por parte de los estudiantes.
Recomiendo a los estudiantes que se expresen utilizando las tecnologías digitales, por ejemplo, mediante la creación de textos, imágenes o vídeos.
Fomento del uso de las tecnologías digitales para crear contenidos por parte de los estudiantes.
Desarrollo actividades de aprendizaje en las que los alumnos utilizan las tecnologías digitales para crear contenidos digitales, por ejemplo, textos, fotos, otras imágenes, vídeos, etc. Animo a los estudiantes a publicar y a compartir sus producciones digitales.
Implementación de actividades que fomenten la creación de contenidos digitales por parte de los estudiantes.
Utilizo diversas estrategias pedagógicas para que los estudiantes puedan expresarse digitalmente, por ejemplo, haciendo aportaciones en wikis o blogs o mediante el uso de portafolios electrónicos para sus creaciones digitales. Capacito a los alumnos para comprender el concepto de derechos de autor y sus licencias y cómo reutilizar los contenidos digitales de forma adecuada.
Uso estratégico de una serie de medidas pedagógicas para fomentar la creación de contenido digital por parte de los estudiantes.
Detecto y evito el plagio, por ejemplo, mediante el uso de tecnologías digitales. Reflexiono de forma crítica sobre la idoneidad de mis estrategias pedagógicas para fomentar la expresión digital creativa de los estudiantes y las adapto en consecuencia.
Promoción integral y crítica de la creación de contenidos digitales por parte de los estudiantes.
Oriento a los estudiantes en el diseño, la publicación y la adjudicación de licencias de productos digitales complejos, por ejemplo, la creación de sitios web, blogs, juegos o aplicaciones. Reflexiono, debato, rediseño e innovo estrategias pedagógicas para fomentar la expresión y la creación digital por parte de los estudiantes.
Uso de formatos innovadores para fomentar la creación de contenidos digitales por parte de los estudiantes.