Código: 1.3
Reconocer que los seres humanos forman parte de la naturaleza y respetar las necesidades y los derechos de otras especies y de la propia naturaleza con el fin de restaurar y regenerar ecosistemas sanos y resilientes.
Conoce las partes principales del medio natural (geosfera, biosfera, hidrosfera, criosfera y atmósfera) y que los organismos vivos y los componentes inertes están estrechamente relacionados y dependen unos de otros.
Sabe que nuestro bienestar, nuestra salud y nuestra seguridad dependen del bienestar de la naturaleza.
Es consciente de que las personas forman parte de la naturaleza y de que la división entre los sistemas humanos y ecológicos es arbitraria.
Sabe que los seres humanos dan forma a los ecosistemas y que las actividades humanas pueden dañarlos de manera rápida e irreversible.
Es consciente de que dañar y agotar los recursos naturales puede provocar desastres y conflictos (p. ej., pérdida de diversidad biológica, sequías, migraciones masivas y guerras).
Conoce la necesidad de desvincular la producción de los recursos naturales y el bienestar del consumo.
Puede evaluar su propio efecto en la naturaleza y considerar su protección como una tarea esencial para cada persona.
Puede visualizar e imaginar a los seres humanos viviendo juntos y respetando otras formas de vida.
Puede reconocer la diversidad cultural en el marco de los límites del planeta.
Puede encontrar oportunidades para pasar tiempo en la naturaleza y ayuda a restaurarla.
Puede identificar procesos o medidas que eviten o reduzcan el uso de recursos naturales.
Se preocupa por la existencia de una relación armoniosa entre la naturaleza y los seres humanos.
Critica el concepto de que los seres humanos son más importantes que otras formas de vida.
Muestra empatía con todas las formas de vida.
Valora el papel de la naturaleza en nuestro bienestar, nuestra salud y nuestra seguridad.
Se esfuerza continuamente por restaurar la naturaleza.