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Código: 2.2

Pensamiento crítico

Evaluar la información y los argumentos*, identificar supuestos, cuestionar el statu quo y reflexionar sobre cómo influyen los contextos personales, sociales y culturales en el pensamiento y las conclusiones.

Descriptores

Conocimiento

Lo que puedes hacer en este nivel

  • K

    Es consciente de que nuestra comprensión de la sostenibilidad está en constante evolución.

  • K

    Sabe que diversos sesgos pueden influir en el discurso sobre la sostenibilidad, incluidos el razonamiento, la comunicación y los discursos políticos.

  • K

    Es consciente de que los discursos predominantes pueden influir de manera decisiva en la formulación de los problemas de sostenibilidad.

  • K

    Es consciente de que las declaraciones sobre sostenibilidad sin pruebas sólidas a menudo son simples estrategias de comunicación, también conocidas como blanqueo ecológico.

  • K

    Sabe que para hacer frente a patrones insostenibles es preciso desafiar el statu quo a nivel individual y colectivo, por parte de las organizaciones y en la esfera política.

Destreza

Lo que puedes hacer en este nivel

  • S

    Puede aplicar un razonamiento personal para abordar las críticas y los argumentos sobre cuestiones de sostenibilidad.

  • S

    Puede analizar y evaluar argumentos, ideas, acciones y supuestos para determinar si están en consonancia con las pruebas y los valores en términos de sostenibilidad.

  • S

    Puede examinar a fondo las fuentes de información y los canales de comunicación sobre sostenibilidad para evaluar la calidad de la información que proporcionan.

  • S

    Puede reflexionar sobre las causas y los motivos de las decisiones, las acciones y los estilos de vida para comparar los beneficios y costes individuales con los beneficios y costes sociales.

  • S

    Puede examinar diversas fuentes de pruebas y evaluar su fiabilidad para formarse opiniones sobre la sostenibilidad.

Actitud

Lo que puedes hacer en este nivel

  • A

    Muestra curiosidad e interés sobre los vínculos entre el medio ambiente, la acción humana y la sostenibilidad.

  • A

    Confía en la ciencia incluso cuando no posee algunos de los conocimientos necesarios para comprender afirmaciones científicas.

  • A

    Adopta una perspectiva basada en pruebas y muestra disposición para revisarla cuando surjan nuevos datos.

  • A

    Muestra voluntad para aceptar y debatir cuestiones, asuntos y oportunidades en materia de sostenibilidad.

  • A

    Manifiesta escepticismo sobre la información sobre sostenibilidad antes de verificar su fuente e investigar sobre los posibles intereses particulares.

Tipos de resultado de aprendizaje
K — Lo que necesitas saber: comprensión teórica e información factual.
S — Lo que sabes hacer: capacidades prácticas y técnicas.
A — Cómo te sitúas: valores, disposiciones y comportamientos.