Código: 2.2
Pensamiento crítico
Evaluar la información y los argumentos*, identificar supuestos, cuestionar el statu quo y reflexionar sobre cómo influyen los contextos personales, sociales y culturales en el pensamiento y las conclusiones.
Descriptores
Conocimiento
Lo que puedes hacer en este nivel
- K
Es consciente de que nuestra comprensión de la sostenibilidad está en constante evolución.
- K
Sabe que diversos sesgos pueden influir en el discurso sobre la sostenibilidad, incluidos el razonamiento, la comunicación y los discursos políticos.
- K
Es consciente de que los discursos predominantes pueden influir de manera decisiva en la formulación de los problemas de sostenibilidad.
- K
Es consciente de que las declaraciones sobre sostenibilidad sin pruebas sólidas a menudo son simples estrategias de comunicación, también conocidas como blanqueo ecológico.
- K
Sabe que para hacer frente a patrones insostenibles es preciso desafiar el statu quo a nivel individual y colectivo, por parte de las organizaciones y en la esfera política.
Destreza
Lo que puedes hacer en este nivel
- S
Puede aplicar un razonamiento personal para abordar las críticas y los argumentos sobre cuestiones de sostenibilidad.
- S
Puede analizar y evaluar argumentos, ideas, acciones y supuestos para determinar si están en consonancia con las pruebas y los valores en términos de sostenibilidad.
- S
Puede examinar a fondo las fuentes de información y los canales de comunicación sobre sostenibilidad para evaluar la calidad de la información que proporcionan.
- S
Puede reflexionar sobre las causas y los motivos de las decisiones, las acciones y los estilos de vida para comparar los beneficios y costes individuales con los beneficios y costes sociales.
- S
Puede examinar diversas fuentes de pruebas y evaluar su fiabilidad para formarse opiniones sobre la sostenibilidad.
Actitud
Lo que puedes hacer en este nivel
- A
Muestra curiosidad e interés sobre los vínculos entre el medio ambiente, la acción humana y la sostenibilidad.
- A
Confía en la ciencia incluso cuando no posee algunos de los conocimientos necesarios para comprender afirmaciones científicas.
- A
Adopta una perspectiva basada en pruebas y muestra disposición para revisarla cuando surjan nuevos datos.
- A
Muestra voluntad para aceptar y debatir cuestiones, asuntos y oportunidades en materia de sostenibilidad.
- A
Manifiesta escepticismo sobre la información sobre sostenibilidad antes de verificar su fuente e investigar sobre los posibles intereses particulares.
- Tipos de resultado de aprendizaje
- K — Lo que necesitas saber: comprensión teórica e información factual.
- S — Lo que sabes hacer: capacidades prácticas y técnicas.
- A — Cómo te sitúas: valores, disposiciones y comportamientos.