Achats

Ce que vous savez faire à ce niveau

• Kage:6-10

  Comprendre qu’une fois qu’on a dépensé de l’argent pour acheter un produit ou un service, on ne peut plus le dépenser pour autre chose

• Kage:11-15

  Être conscient que certains produits/services sont vendus par offre groupée

• Kage:11-15

  Se rendre compte que les entreprises qui offrent quelque chose «gratuitement» génèrent en fin de compte des revenus par d’autres moyens

Ce que vous savez faire à ce niveau

• Sage:6-10

  Faire la différence entre les besoins et les désirs avant de planifier un achat

• Sage:6-10

  Résister à la tentation de faire des dépenses impulsives

• Sage:6-10

  Vérifier que la monnaie et les reçus sont corrects et ne pas hésiter à le signaler si ce n’est pas le cas

• Sage:6-10sustainable

  Considérer le recyclage ou la réutilisation des produits existants avant d’envisager un nouvel achat

• Sage:11-15

  Considérer le fait que l’utilisation de certains produits/services entraîne des coûts supplémentaires (par exemple, coûts d’entretien ou d’utilisation)

• Sage:11-15

  Répertorier et privilégier les préférences en matière de dépenses

• Sage:11-15digital

  Comparer les avantages et les inconvénients des achats dans différents magasins et par différents canaux (y compris les achats en ligne sur des sites web sûrs)

• Sage:16-18digital

  Utiliser des outils de comparaison en ligne fiables, le cas échéant, pour comparer le prix, la qualité et les conditions générales de produits et de services

• Sage:16-18sustainablecitizenship

  Considérer les facteurs à court et à long terme lors de la prise de décisions en matière de dépenses (contraintes liées aux revenus, besoins familiaux, imprévus, considérations environnementales, sociales et éthiques)

• Sage:16-18sustainablecitizenship

  Chercher à en apprendre davantage sur l’origine, les conditions de production, les incidences environnementales et sociales d’un produit ou d’un service, ainsi que sur les résultats obtenus en matière de gouvernance par l’entreprise qui le propose

• Sage:16-18

  Tenir compte de l’incidence de l’inflation sur le coût des produits et des services et sur le pouvoir d’achat

Ce que vous savez faire à ce niveau

• Aage:11-15digital

  Se sentir à l’aise pour refuser des offres de produits/services dont on n’a pas besoin, qu’on ne souhaite pas ou qui ne sont pas satisfaisantes (par exemple, fenêtres contextuelles ou publicités en ligne intrusives, influenceurs, pression sociale, etc.)

• Aage:16-18

  Être motivé pour agir de manière juste et honnête lorsqu’on envisage un achat et éviter de contribuer aux activités économiques informelles, par exemple en évitant les produits de contrefaçon, en demandant une facture ou un reçu lors d’un achat