Confrontare i modi in cui i sistemi IA consumano energia e risorse naturali.

Cosa impari a questo livello

• Gli alunni riconoscono che per far funzionare i computer e i sistemi IA sono necessarie diverse risorse.

• Gli alunni elencano i dispositivi presenti in classe che devono essere ricaricati e raffreddati e riconoscono che, per funzionare, anche i sistemi IA necessitano di elettricità e hardware.

Cosa impari a questo livello

• Gli alunni descrivono i diversi modi in cui l'IA ha un impatto sull'ambiente (ad esempio, produzione di hardware, sviluppo di data center, acqua, energia).

• Gli studenti creano un contenuto informativo (come un articolo, un podcast o un video) in cui spiegano in che modo l'addestramento di grandi modelli di IA si rapporta al consumo energetico domestico o individuale.

Cosa impari a questo livello

• Gli alunni analizzano il modo in cui le scelte individuali, insieme alle diverse decisioni di progettazione, implementazione o aziendali, possono influire sul consumo complessivo di energia e risorse da parte dell'IA.

• Gli alunni effettuano ricerche sugli impatti ambientali dell'uso dell'IA e dello sviluppo dei data center in diverse comunità. Dopodiché, individuano politiche e strategie che promuovono un uso e uno sviluppo responsabili dell'IA.