Codice: 2.2
Pensiero critico
Valutare informazioni e argomentazioni*, individuare ipotesi, mettere in discussione lo status quo e riflettere sul modo in cui il contesto personale, sociale e culturale di provenienza influenza il pensiero e le conclusioni.
Descrittori
Conoscenza
Cosa sai fare a questo livello
- K
Sa che l'interpretazione della sostenibilità è in costante evoluzione.
- K
Sa che vari pregiudizi possono influenzare il discorso sulla sostenibilità, comprese le argomentazioni, la comunicazione e i discorsi politici.
- K
Sa che i discorsi predominanti possono influenzare la formulazione dei problemi legati alla sostenibilità.
- K
Sa che dichiarazioni di sostenibilità senza prove solide sono spesso mere strategie di comunicazione, note anche come "greenwashing".
- K
Sa che per contrastare modelli non sostenibili occorre mettere in discussione lo status quo, a livello sia individuale che collettivo, mediante le organizzazioni e in politica.
Abilità
Cosa sai fare a questo livello
- S
È in grado di utilizzare argomentazioni personali per rispondere a critiche e affrontare discussioni in materia di sostenibilità.
- S
È in grado di analizzare e valutare tesi, idee, azioni e scenari per determinare se collimano con dati e valori in termini di sostenibilità.
- S
È in grado di esaminare le fonti di informazione e i canali di comunicazione sulla sostenibilità per valutare la qualità delle informazioni che forniscono.
- S
È in grado di riflettere sulle cause profonde e sulle motivazioni delle decisioni, delle azioni e degli stili di vita, per confrontare i benefici e i costi individuali con i benefici e i costi per la società.
- S
È in grado di esaminare vari elementi di prova e di valutarne l'affidabilità per formarsi un'opinione sulla sostenibilità.
Atteggiamento
Cosa sai fare a questo livello
- A
È curioso/a e studia i legami tra l'ambiente, l'azione umana e la sostenibilità.
- A
Si fida della scienza anche quando non possiede alcune delle conoscenze necessarie per comprendere appieno le affermazioni scientifiche.
- A
Adotta una prospettiva basata su evidenze scientifiche ed è pronto a rivederla quando emergono nuovi dati.
- A
È disposto/a ad accettare quesiti, problemi e opportunità legate alla sostenibilità e a discuterli.
- A
Non accetta pedissequamente informazioni sulla sostenibilità, prima di averne verificato la fonte e di aver esaminato la possibile esistenza di interessi personali.
- Tipi di risultato di apprendimento
- K — Cosa devi sapere: comprensione teorica e informazioni di fatto.
- S — Cosa sai fare: capacità pratiche e tecniche.
- A — Come ti poni: valori, disposizioni e comportamenti.