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Codice: 2.1

Pensiero sistemico

Affrontare un problema in materia di sostenibilità sotto tutti gli aspetti; considerare il tempo, lo spazio e il contesto per comprendere come gli elementi interagiscono tra i sistemi e all'interno degli stessi.

Descrittori

Conoscenza

Cosa sai fare a questo livello

  • K

    Sa che ogni azione umana ha un impatto ambientale, sociale, culturale ed economico.

  • K

    Sa che l'azione umana ha esiti temporali e spaziali che conducono a risultati positivi, neutri o negativi.

  • K

    Conosce il principio del ciclo di vita e la sua importanza per la produzione e il consumo sostenibili.

  • K

    Conosce i concetti e gli aspetti principali dei sistemi complessi (sintesi, emergenza, interconnessione, circuiti di feedback ed effetti a cascata) e le loro implicazioni per la sostenibilità.

  • K

    Conosce gli OSS delle Nazioni Unite ed è consapevole delle interconnessioni e dei possibili contrasti tra i singoli obiettivi.

Abilità

Cosa sai fare a questo livello

  • S

    È in grado di descrivere la sostenibilità come un concetto olistico che include aspetti ambientali, economici, sociali e culturali.

  • S

    È in grado di valutare le interazioni tra gli aspetti ambientali, economici, sociali e culturali dell'azione per la sostenibilità, gli eventi e le crisi (ad es., le migrazioni causate dai cambiamenti climatici o le guerre causate dalla scarsità di risorse).

  • S

    È in grado di valutare come l'umanità e la natura interagiscono nello spazio e nel tempo.

  • S

    È in grado di pensare in termini di ciclo di vita per analizzare i rischi e i benefici delle azioni umane.

  • S

    È in grado di identificare in un sistema le sfide e le opportunità che hanno le maggiori probabilità di innescare un cambiamento a favore della sostenibilità.

Atteggiamento

Cosa sai fare a questo livello

  • A

    Riconosce le cause profonde dell'insostenibilità di cui l'uomo è responsabile, come ad esempio i cambiamenti climatici.

  • A

    Ha una comprensione olistica delle connessioni e delle interazioni tra eventi naturali e azioni umane.

  • A

    Si preoccupa dell'impatto nel breve e lungo periodo delle azioni personali sugli altri e sul pianeta.

  • A

    Si preoccupa delle conseguenze sistemiche delle crisi ambientali per le generazioni attuali e future e per le altre specie.

  • A

    Si preoccupa degli effetti a cascata imprevedibili dell'azione umana.

Tipi di risultato di apprendimento
K — Cosa devi sapere: comprensione teorica e informazioni di fatto.
S — Cosa sai fare: capacità pratiche e tecniche.
A — Come ti poni: valori, disposizioni e comportamenti.