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Código: 4.1
Estrategias de evaluación
Utilizar las tecnologías digitales para la evaluación formativa y sumativa. Mejorar la diversidad e idoneidad de los formatos y enfoques de evaluación.
Descriptores
A1 · Novel
Lo que puedes hacer en este nivel
Nunca o casi nunca uso formatos de evaluación digital.
Lo que aprendes en este nivel
Poco uso de las tecnologías digitales para la evaluación.
A2 · Explorador
Lo que puedes hacer en este nivel
Utilizo las tecnologías digitales para crear pruebas de evaluación que luego se administran en formato papel. Programo el uso de las tecnologías digitales por parte de los estudiantes en las tareas de evaluación, por ejemplo, en el apoyo a las actividades asignadas.
Lo que aprendes en este nivel
Integración de las tecnologías digitales en las estrategias de evaluación tradicionales.
B1 · Integrador
Lo que puedes hacer en este nivel
Utilizo algunas de las tecnologías digitales existentes para la evaluación formativa o sumativa, por ejemplo, cuestionarios digitales, portafolios electrónicos o juegos. Adapto herramientas de evaluación digital para que sirvan de apoyo a mi objetivo de evaluación específico, por ejemplo, creando un examen con un sistema digital.
Lo que aprendes en este nivel
Empleo y modificación de las herramientas y formatos de evaluación digital existentes.
B2 · Experto
Lo que puedes hacer en este nivel
Utilizo una gama variada de programas informáticos, herramientas y enfoques de evaluación electrónica para la evaluación formativa, tanto en el aula como para que los alumnos los usen fuera del aula. Selecciono, de entre diferentes formatos de evaluación, aquel que capta de forma más adecuada la naturaleza del resultado de aprendizaje que se va a evaluar. Diseño evaluaciones digitales válidas y fiables.
Lo que aprendes en este nivel
Utilización estratégica de diversos formatos digitales de evaluación.
C1 · Líder
Lo que puedes hacer en este nivel
Utilizo diferentes formatos de evaluación, digitales y no digitales, alineados con los estándares de contenido y tecnología, y soy consciente de sus beneficios e inconvenientes. Reflexiono de forma crítica sobre mi uso de las tecnologías digitales para la evaluación y adapto mis estrategias en consecuencia.
Lo que aprendes en este nivel
Selección, creación y adaptación de formatos de evaluación digital de forma integral y crítica.
C2 · Pionero
Lo que puedes hacer en este nivel
Desarrollo nuevos formatos digitales para la evaluación, que reflejan enfoques pedagógicos innovadores y permiten la evaluación de habilidades transversales.
Lo que aprendes en este nivel
Desarrollo de formatos de evaluación innovadores utilizando las tecnologías digitales.