Code: 3.3
Pensée exploratoire
Adopter un mode de pensée relationnel en explorant et en mettant en relation différentes disciplines, en utilisant la créativité et l’expérimentation avec des idées ou des méthodes inédites
Code: 3.3
Adopter un mode de pensée relationnel en explorant et en mettant en relation différentes disciplines, en utilisant la créativité et l’expérimentation avec des idées ou des méthodes inédites
Sait que les problèmes de durabilité doivent être abordés en combinant différentes disciplines, cultures de la connaissance et opinions divergentes pour amorcer un changement systémique.
Sait qu’il est important d’explorer et d’expérimenter de nouvelles voies et idées en réponse aux défis de durabilité complexes.
Connaît les principaux concepts d’une économie et d’une société circulaires.
Connaît les concepts de la durabilité et du développement durable, y compris les origines et l’évolution, les principales parties prenantes, les implications pour la société et la planète, la protection, la restauration et la régénération de l’environnement.
Peut utiliser les preuves et les recherches pour mieux comprendre, expliquer, prédire et gérer le changement en faveur de la durabilité.
Peut combiner connaissances et ressources pour faire face aux défis de durabilité.
Peut synthétiser des informations et données relatives à la durabilité provenant de différentes disciplines.
Peut appliquer de manière créative les concepts de l’économie circulaire, tels que privilégier la qualité plutôt que la quantité et réutiliser et réparer.
Peut accepter des opinions divergentes.
A tendance à expérimenter et n’a pas peur d’échouer face aux défis de durabilité.
Est ouvert à la réflexion dans la norme et en dehors de celle-ci en relation avec la durabilité.
Est déterminé à envisager les défis et possibilités en matière de durabilité sous différents angles.
Ose faire des choix inhabituels.