SELFIE for Teachers: autovalutarsi su DigCompEdu

Da framework a strumento

DigCompEdu descrive 22 competenze digitali degli educatori. Ma un framework, da solo, non dice a un singolo insegnante dove si trova. SELFIE for Teachers, sviluppato dal Joint Research Centre, colma questa distanza: e lo strumento di autoriflessione costruito direttamente sulle sei aree di DigCompEdu.

E gratuito, online, disponibile in molte lingue europee, e si completa in una sessione.

Non e un test, ed e la cosa piu importante da capire

SELFIE for Teachers non produce un voto e non certifica nulla. Produce un profilo di autoriflessione: per ciascuna area, il livello che l'insegnante riconosce a se stesso sulla scala da Novizio a Pioniere.

Questa scelta ha conseguenze pratiche precise:

• Nessuno ha interesse a barare. Un test con conseguenze spinge a rispondere come si dovrebbe; un'autoriflessione senza conseguenze permette di rispondere come si e. I dati che ne escono sono piu utili.
• Non e valutazione del personale. Un dirigente che usasse SELFIE for Teachers per valutare i docenti ne distruggerebbe la funzione al primo utilizzo.
• Il valore e nel confronto con se stessi. Il profilo serve a decidere dove investire, e a rifarlo dopo un anno per vedere cosa si e mosso.

Come leggere il risultato

Il profilo restituisce un livello per area. Tre letture utili:

La forma, non la media. Un profilo alto su «Risorse digitali» e basso su «Valutazione» dice qualcosa; la media dei due non dice nulla. La formazione si progetta sugli avvallamenti.

L'ultima area come cartina di tornasole. Se il livello su «Facilitare le competenze digitali degli studenti» e sensibilmente piu basso delle altre, significa che il digitale sta migliorando il lavoro del docente senza ancora arrivare agli studenti. E il caso piu frequente, e il piu importante da correggere.

Il divario fra percezione e pratica. Chi si colloca alto su tutte le aree merita una seconda lettura: DigCompEdu ai livelli C1 e C2 richiede di condividere le proprie pratiche con i colleghi e di metterle in discussione, non solo di usare bene gli strumenti.

Uso a livello di istituto

L'aggregazione dei profili -- mantenendo l'anonimato individuale, che e la condizione perche funzioni -- produce la mappa delle aree scoperte di una scuola. E la base su cui costruire un piano di formazione che non sia un catalogo di corsi disponibili.

Esiste anche SELFIE per le scuole, che valuta l'organizzazione anziche la persona: coinvolge dirigenti, docenti e studenti sullo stesso set di dimensioni. I due strumenti si leggono bene insieme.

Naviga le 6 aree e le 22 competenze su cui SELFIE for Teachers e costruito sul portale DigCompEdu di ExplorerHub.