Valutare le informazioni

Cosa sai fare a questo livello

• CS1.2.01IA implicita

  Prendere atto dei benefici di un approccio prudente nell'interpretazione di informazioni e contenuti negli ambienti digitali.

• CS1.2.02IA implicita

  Riconoscere che alcune fonti di informazione e sistemi di informazione digitale potrebbero non essere affidabili.

• CS1.2.03IA esplicita

  Riconoscere che può essere difficile distinguere tra informazioni e contenuti generati da esseri umani e sistemi di IA.

• CS1.2.04IA implicita

  Riconoscere esempi di misinformazione, disinformazione e fonti di distorsione informativa (bias).

• CS1.2.05IA implicita

  Riconoscere esempi di influenza dei social media e di bolle di filtraggio.

• CS1.2.06IA implicita

  Effettuare una valutazione di base dell'affidabilità e della credibilità delle fonti e dei contenuti informativi digitali.

Cosa impari a questo livello

• LO1.2.07SIA implicita

  Effettuare una valutazione di base dell'affidabilità e della credibilità delle fonti e dei contenuti informativi digitali.

• LO1.2.02KIA implicita

  Distinguere tra la fonte di un contenuto digitale e il contenuto digitale stesso.

• LO1.2.01ASenza riferimento all'IA

  Prendere atto dei benefici di un approccio prudente nell'interpretazione di informazioni e contenuti negli ambienti digitali.

• LO1.2.03KIA implicita

  Riconoscere che alcune fonti di informazione e sistemi di informazione digitale potrebbero non essere affidabili.

• LO1.2.04KIA esplicita

  Riconoscere che può essere difficile distinguere tra informazioni e contenuti generati da esseri umani e sistemi di IA.

• LO1.2.05KIA implicita

  Riconoscere esempi di misinformazione, disinformazione e fonti di distorsione informativa (bias).

• LO1.2.06KIA implicita

  Riconoscere esempi di influenza dei social media e di bolle di filtraggio.

Cosa sai fare a questo livello

• CS1.2.07IA implicita

  Identificare la fonte delle informazioni online e gli scopi dei servizi di fact-checking per sviluppare capacità di pre-bunking e de-bunking.

• CS1.2.08IA esplicita

  Riconoscere che i dati utilizzati per addestrare i sistemi di IA e le modalità di addestramento influiscono sull'affidabilità delle informazioni che forniscono.

• CS1.2.09IA esplicita

  Riconoscere che alcune tecnologie digitali, come i sistemi di IA, possono funzionare come una "scatola nera", rendendo difficile spiegare perché o come sia stato prodotto un determinato output.

• CS1.2.10IA esplicita

  Riconoscere che i sistemi di IA possono produrre output imprecisi, anche se apparentemente plausibili, e che la responsabilità finale della verifica della qualità e della validità delle informazioni e dei contenuti generati spetta alla persona che utilizza il sistema di IA.

• CS1.2.11IA esplicita

  Riconoscere che i pregiudizi umani (cognitivi ed emotivi) e distorsioni (bias) dei sistemi di IA (nei dati o nell'addestramento) giocano un ruolo nella generazione e nell'interpretazione delle informazioni.

• CS1.2.12IA implicita

  Riconoscere e rispondere efficacemente alle strategie di indirizzamento dell'utente negli ambienti digitali quali clickbait, nudging e gamification.

• CS1.2.13IA esplicita

  Valutare criticamente l'affidabilità delle fonti, delle informazioni e dei contenuti negli ambienti digitali, considerando il ruolo dei sistemi di IA, gli effetti di personalizzazione e gli interessi commerciali o di altra natura.

Cosa impari a questo livello

• LO1.2.19SIA implicita

  Applicare strategie di pre-bunking e de-bunking per scartare o screditare fonti e contenuti non affidabili negli ambienti digitali.

• LO1.2.08AIA implicita

  Riconoscere i vantaggi di mettere in discussione la credibilità e l'affidabilità delle informazioni, dei contenuti e delle loro fonti in ambienti digitali.

• LO1.2.09KIA implicita

  Riconoscere le potenziali conseguenze della misinformazione e della disinformazione negli ambienti digitali per sé stessi e per gli altri.

• LO1.2.10KIA implicita

  Descrivere metodi per identificare la fonte delle informazioni trovate online.

• LO1.2.20SIA implicita

  Rispondere efficacemente alle strategie di indirizzamento dell'utente negli ambienti digitali quali clickbait, nudging e gamification.

• LO1.2.21SIA esplicita

  Valutare criticamente l'affidabilità delle fonti, delle informazioni e dei contenuti negli ambienti digitali, considerando il ruolo dei sistemi di IA, gli effetti di personalizzazione e gli interessi commerciali o di altra natura.

• LO1.2.11KIA implicita

  Definire gli scopi dei servizi di fact-checking.

• LO1.2.12KIA implicita

  Riconoscere i concetti e gli scopi del pre-bunking e del de-bunking nei contesti digitali.

• LO1.2.13KIA esplicita

  Riconoscere che i dati utilizzati per addestrare i sistemi di IA e le modalità di addestramento influiscono sull'affidabilità delle informazioni che forniscono.

• LO1.2.14KIA esplicita

  Riconoscere che alcune tecnologie digitali, come i sistemi di IA, possono funzionare come una "scatola nera", rendendo difficile spiegare perché o come sia stato prodotto un determinato output.

• LO1.2.15KIA esplicita

  Identificare esempi di pregiudizi (cognitivi ed emotivi) e distorsioni (bias) dei sistemi di IA (dati, addestramento) in relazione alla generazione e all'interpretazione delle informazioni.

• LO1.2.16KIA esplicita

  Riconoscere che i sistemi di IA possono produrre output imprecisi, anche se apparentemente plausibili.

• LO1.2.17KIA esplicita

  Riconoscere che gli esseri umani che utilizzano un sistema di IA sono responsabili della verifica della qualità e della validità delle informazioni e dei contenuti generati.

• LO1.2.18KIA implicita

  Riconoscere la presenza di strategie di indirizzamento dell'utente negli ambienti digitali quali clickbait, nudging e gamification.

Cosa sai fare a questo livello

• CS1.2.14IA esplicita

  Esaminare sistematicamente come i sistemi di IA, i pregiudizi e i diversi interessi influenzano la generazione, la presentazione e l'interpretazione di informazioni e dati negli ambienti digitali.

• CS1.2.15IA esplicita

  Descrivere le caratteristiche che rendono le tecnologie digitali affidabili, ad esempio, nel caso dei sistemi di IA.

• CS1.2.16IA implicita

  Descrivere le conseguenze personali, sociali e politiche della misinformazione, della disinformazione, delle fonti di distorsione informativa (bias), dell'influenza dei social media e delle bolle di filtraggio.

• CS1.2.17IA implicita

  Valutare in modo approfondito l'affidabilità e l'accuratezza di una varietà di fonti, informazioni e contenuti digitali, considerando una gamma di potenziali fattori che possono influenzarle.

• CS1.2.18IA implicita

  Supportare altri nello sviluppo di capacità per valutare la credibilità e l'affidabilità delle fonti, delle informazioni e dei contenuti digitali.

Cosa impari a questo livello

• LO1.2.23KIA implicita

  Descrivere le conseguenze personali, sociali e politiche della misinformazione, della disinformazione, delle fonti di distorsione informativa (bias), dell'influenza dei social media e delle bolle di filtraggio.

• LO1.2.26SIA implicita

  Valutare in modo approfondito l'affidabilità e l'accuratezza di una varietà di fonti, informazioni e contenuti negli ambienti digitali, considerando una gamma di potenziali fattori che possono influenzarle.

• LO1.2.22AIA esplicita

  Esaminare sistematicamente come i sistemi di IA, i pregiudizi e i diversi interessi influenzano la generazione, la presentazione e l'interpretazione di informazioni e dati negli ambienti digitali.

• LO1.2.27SIA implicita

  Supportare altri nello sviluppo di capacità per valutare la credibilità e l'affidabilità delle fonti, delle informazioni e dei contenuti negli ambienti digitali.

• LO1.2.24KIA esplicita

  Descrivere le caratteristiche che rendono le tecnologie digitali affidabili, ad esempio, nel caso dei sistemi di IA.

• LO1.2.25KIA esplicita

  Descrivere metodi che possono essere utilizzati per identificare i deep-fake.

Cosa sai fare a questo livello

• CS1.2.19IA implicita

  Valutare ed analizzare sistematicamente fonti, informazioni e contenuti digitali per supportare processi decisionali complessi.

• CS1.2.20IA implicita

  Sostenere gli altri negli ambienti digitali nello sviluppo di capacità di valutazione critica delle informazioni e dei contenuti, nonché di resilienza alla misinformazione e alla disinformazione.

• CS1.2.21IA implicita

  Guidare o contribuire a iniziative che supportano l'interpretazione accurata delle informazioni negli ambienti digitali.

Cosa impari a questo livello

• LO1.2.29SIA implicita

  Valutare ed analizzare sistematicamente fonti, informazioni e contenuti negli ambienti digitali per supportare processi decisionali complessi.

• LO1.2.28AIA implicita

  Promuovere e sostenere lo sviluppo della resilienza alla misinformazione e alla disinformazione negli ambienti digitali tra individui e/o gruppi.

• LO1.2.30SIA implicita

  Aiutare gli altri a sviluppare capacità di valutazione critica delle informazioni e dei contenuti negli ambienti digitali.

• LO1.2.31SIA implicita

  Guidare o contribuire a iniziative che supportano l'interpretazione accurata delle informazioni negli ambienti digitali.