UNESCO AI CFT : les competences en IA pour les enseignants
Publié le 25 juin 2026par Redazione ExplorerHub2 min de lecture
Le UNESCO AI Competency Framework for Teachers, publie en 2024, definit 15 competences dans 5 dimensions. Ce qui le distingue n'est pas le nombre, mais l'ordre dans lequel les dimensions sont disposees.
On s'attendrait a ce qu'un referentiel sur l'intelligence artificielle pour enseignants commence par les outils : quels systemes existent, comment on les utilise, ce qu'ils peuvent faire en classe. L'UNESCO fait l'inverse. Les deux premieres dimensions portent sur la posture centree sur l'humain et l'ethique de l'IA. Les outils viennent apres.
Chaque dimension est articulee en trois niveaux : acquerir, approfondir, creer. D'ou le total de 15 competences -- cinq dimensions par trois niveaux.
La progression va de l'usage eclaire d'outils existants a la capacite de repenser sa propre pratique, jusqu'a contribuer activement a definir comment l'IA entre a l'ecole. Ce n'est pas une echelle d'habilete technique : c'est une echelle d'agentivite professionnelle.
Un parcours de formation qui part des outils produit des enseignants capables d'utiliser un systeme generatif et depourvus de criteres pour decider quand ne pas l'utiliser. Le critere n'est pas un accessoire de l'habilete technique : il en est le prealable.
C'est la meme logique que GreenComp applique a la durabilite, en placant les valeurs avant l'action. Ce n'est pas un hasard : c'est ce qui distingue un referentiel de competences d'un mode d'emploi.
Les deux referentiels ne se recouvrent pas, ils se composent. DigCompEdu decrit les competences numeriques de l'enseignant dans leur ensemble, sur six domaines et vingt-deux competences. UNESCO AI CFT approfondit une dimension precise qui, lorsque DigCompEdu a ete ecrit, n'avait pas la centralite qu'elle a aujourd'hui.
En pratique : DigCompEdu reste la grille pour la programmation globale de la formation d'un etablissement ; AI CFT est l'instrument pour la partie intelligence artificielle. DigComp 3.0 a lui aussi integre les competences sur l'IA pour les citoyens, avec la meme approche repartie.
Parcourez le referentiel UNESCO AI CFT et ses relations avec les autres cadres europeens dans le catalogue des referentiels d'ExplorerHub.
Ce ne sont pas deux cadres rivaux : FinComp est issu de la collaboration entre la Commission europeenne et l'OCDE. Mais dans un projet, mieux vaut savoir lequel citer, et pourquoi.
Neuf competences dans trois domaines, 27 descripteurs. LifeComp est le plus petit referentiel du paysage europeen, et c'est precisement ce qui en fait la grille transversale la plus facile a utiliser.
Elabore par la Commission europeenne avec l'OCDE, FinComp decrit 22 competences dans 4 domaines. Il n'apprend pas a investir : il decrit ce qu'il faut savoir, savoir-faire et quelle disposition adopter face a l'argent.
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