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In parte, edizione a cura di IDCERT. Una parte dei testi di questo quadro in questa lingua non è pubblicata dall'editore del documento: quelle parti sono curate dal Centro Studi IDCERT a partire dal testo originale, e ne risponde IDCERT. Il resto viene dall'edizione in lingua del quadro. La Commissione europea non risponde di questa traduzione.

Codice: 2.6

Gestire l'identità digitale

Gestire una o più identità digitali. Agire per contribuire a proteggere la propria reputazione digitale — il modo in cui si è percepiti in base alla propria presenza online — e gestire la propria impronta digitale, cioè i dati prodotti dall'uso delle piattaforme e dei servizi digitali e da essi.

Descrittori

Base

Cosa sai fare a questo livello

  • CS2.6.01Senza riferimento all'IA

    Riconoscere i benefici di misure che aiutano a gestire la propria identità digitale.

  • CS2.6.02Senza riferimento all'IA

    Riconoscere le caratteristiche delle identità fisiche e digitali, e identificare gli aspetti dell'identità fisica che possono essere collegati all'identità digitale.

  • CS2.6.03IA implicita

    Riconoscere l'identità digitale sia come mezzo di autenticazione (convalida) di un individuo sia come i dati generati dalle attività online di un individuo, e identificare forme e usi comuni dell'identità digitale.

  • CS2.6.04IA implicita

    Riconoscere il concetto e le componenti di un'impronta digitale.

  • CS2.6.05IA implicita

    Riconoscere che le leggi sulla protezione dell'identità digitale proteggono i dati e la privacy degli individui.

  • CS2.6.06Senza riferimento all'IA

    Identificare e attuare misure semplici per gestire l'identità digitale, come limitare il tracciamento e cancellare la cronologia di navigazione.

Cosa impari a questo livello

  • LO2.6.10SSenza riferimento all'IA

    Attuare misure semplici per gestire l'identità digitale, come limitare il tracciamento e cancellare la cronologia di navigazione.

  • LO2.6.02KSenza riferimento all'IA

    Riconoscere le caratteristiche delle identità fisiche e digitali.

  • LO2.6.01ASenza riferimento all'IA

    Riconoscere i benefici di misure che aiutano a gestire la propria identità digitale.

  • LO2.6.03KSenza riferimento all'IA

    Identificare gli aspetti dell'identità fisica che possono essere collegati all'identità digitale.

  • LO2.6.04KIA implicita

    Riconoscere l'identità digitale sia come mezzo di autenticazione (convalida) di un individuo sia come i dati generati dalle attività online di un individuo.

  • LO2.6.05KIA implicita

    Identificare forme e usi comuni dell'identità digitale.

  • LO2.6.06KIA implicita

    Riconoscere che le informazioni su Internet possono persistere nel tempo.

  • LO2.6.07KIA implicita

    Riconoscere il concetto e le componenti di un'impronta digitale.

  • LO2.6.08KIA implicita

    Riconoscere che le leggi sulla protezione dell'identità digitale proteggono i dati e la privacy degli individui.

  • LO2.6.09KSenza riferimento all'IA

    Identificare misure semplici per gestire l'identità digitale, come limitare il tracciamento e cancellare la cronologia di navigazione.

Intermedio

Cosa sai fare a questo livello

  • CS2.6.07IA implicita

    Riconoscere l'importanza del proprio ruolo e dei propri diritti nella gestione dell'identità digitale

  • CS2.6.08IA implicita

    Identificare esempi di informazioni generate attivamente e passivamente in relazione all'identità digitale.

  • CS2.6.09IA implicita

    Analizzare la portata della propria identità digitale al fine di implementare protezioni.

  • CS2.6.10IA implicita

    Regolare le impostazioni su dispositivi e app, account online e tracciamento delle attività per contribuire a gestire la propria identità digitale.

  • CS2.6.11IA implicita

    Curare e gestire una o più identità digitali utilizzando una varietà di funzionalità disponibili su piattaforme o servizi digitali.

Cosa impari a questo livello

  • LO2.6.11AIA implicita

    Riconoscere l'importanza del proprio ruolo e dei propri diritti nella gestione dell'identità digitale

  • LO2.6.12KIA implicita

    Descrivere le relazioni tra impronta digitale, reputazione digitale e identità digitale.

  • LO2.6.16SIA implicita

    Utilizzare le informazioni sulla portata della propria identità digitale per guidare le azioni sulla gestione dell'identità digitale.

  • LO2.6.17SIA implicita

    Regolare le impostazioni su dispositivi e app, account online e tracciamento delle attività per contribuire a gestire la propria identità digitale.

  • LO2.6.13KIA implicita

    Identificare esempi di informazioni generate attivamente e passivamente in relazione all'identità digitale.

  • LO2.6.14KIA implicita

    Descrivere i modi in cui può essere analizzata la portata della propria identità digitale.

  • LO2.6.18SIA implicita

    Curare e gestire una o più identità digitali utilizzando una varietà di funzionalità disponibili su piattaforme o servizi digitali.

  • LO2.6.15KIA implicita

    Identificare caratteristiche e funzioni utilizzate per gestire l'identità digitale, come impostazioni su dispositivi e app, account online, tracciamento delle attività e piattaforme di social media.

Avanzato

Cosa sai fare a questo livello

  • CS2.6.12IA implicita

    Descrivere dei modi per esercitare i diritti legali in questioni relative all'identità digitale.

  • CS2.6.13IA implicita

    Valutare la propria identità digitale in maniera sistematica, e utilizzare una varietà di processi per gestire l'identità digitale.

  • CS2.6.14IA esplicita

    Valutare benefici, implicazioni sociali ed etiche dell'uso dei sistemi di IA nella gestione dell'identità digitale.

  • CS2.6.15IA implicita

    Curare e gestire identità digitali per scopi personali, professionali e/o organizzativi attraverso una varietà di piattaforme e servizi.

  • CS2.6.16IA implicita

    Assistere gli altri nella gestione di base dell'identità digitale.

Cosa impari a questo livello

  • LO2.6.19AIA implicita

    Dare priorità alla valutazione sistematica della propria identità digitale.

  • LO2.6.23SIA implicita

    Implementare una varietà di processi per gestire l'identità digitale in ambienti digitali diversi.

  • LO2.6.20KIA implicita

    Riconoscere la relazione tra gli sviluppi delle tecnologie digitali e la gestione dell'identità digitale.

  • LO2.6.24SIA esplicita

    Valutare benefici, implicazioni sociali ed etiche dell'uso dei sistemi di IA nella gestione dell'identità digitale.

  • LO2.6.21KIA implicita

    Descrivere dei modi per esercitare i diritti legali in questioni relative all'identità digitale.

  • LO2.6.25SIA implicita

    Curare e gestire identità digitali per scopi personali, professionali e/o organizzativi attraverso una varietà di piattaforme e servizi.

  • LO2.6.22KIA esplicita

    Descrivere dei modi in cui i sistemi di IA sono utilizzati nella gestione dell'identità digitale.

  • LO2.6.26SIA implicita

    Assistere gli altri nella gestione di base dell'identità digitale.

Altamente Avanzato

Cosa sai fare a questo livello

  • CS2.6.17IA implicita

    Mantenersi aggiornati sugli sviluppi nelle tecnologie digitali in relazione alla gestione e protezione dell'identità digitale.

  • CS2.6.18IA implicita

    Supportare gli altri nell'approfondimento delle proprie capacità di gestione e cura delle identità digitali.

  • CS2.6.19IA implicita

    Consigliare gli altri su aspetti complessi della gestione dell'identità digitale e dei relativi diritti.

Cosa impari a questo livello

  • LO2.6.28SIA implicita

    Supportare gli altri nell'approfondimento delle proprie capacità di gestione e cura delle identità digitali.

  • LO2.6.27AIA implicita

    Mantenersi aggiornati sugli sviluppi nelle tecnologie digitali in relazione alla gestione e protezione dell'identità digitale.

  • LO2.6.29SIA implicita

    Consigliare gli altri su aspetti complessi della gestione dell'identità digitale e dei relativi diritti.

Tipi di risultato di apprendimento
K — Cosa devi sapere: comprensione teorica e informazioni di fatto.
S — Cosa sai fare: capacità pratiche e tecniche.
A — Come ti poni: valori, disposizioni e comportamenti.