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In parte, edizione a cura di IDCERT. Una parte dei testi di questo quadro in questa lingua non è pubblicata dall'editore del documento: quelle parti sono curate dal Centro Studi IDCERT a partire dal testo originale, e ne risponde IDCERT. Il resto viene dall'edizione in lingua del quadro. La Commissione europea non risponde di questa traduzione.

Codice: 5.3

Identificare soluzioni creative utilizzando le tecnologie digitali

Usare le tecnologie digitali per apportare miglioramenti a processi e prodotti o per trovarne nuove soluzioni, con un approccio incentrato sulla persona. Impegnarsi individualmente e collettivamente in processi di pensiero critico e nell'uso creativo e mirato delle tecnologie digitali, per comprendere e risolvere problemi concettuali e situazioni problematiche.

Descrittori

Base

Cosa sai fare a questo livello

  • CS5.3.01IA implicita

    Riconoscere che le tecnologie digitali possono sostenere, ma non sostituire, la creatività umana.

  • CS5.3.02IA implicita

    Identificare esempi di come le tecnologie digitali siano utilizzate per risolvere problemi del mondo reale e per apportare miglioramenti o creare nuove soluzioni, prodotti o servizi.

  • CS5.3.03IA implicita

    Identificare esempi di dove le tecnologie digitali possono supportare o potenziare la creatività umana.

Cosa impari a questo livello

  • LO5.3.02KIA implicita

    Identificare esempi di come le tecnologie digitali sono utilizzate per risolvere problemi del mondo reale e per apportare miglioramenti o creare nuove soluzioni, prodotti o servizi.

  • LO5.3.01AIA implicita

    Riconoscere che le tecnologie digitali possono supportare, ma non sostituire, la creatività umana.

  • LO5.3.03KIA implicita

    Identificare esempi di dove le tecnologie digitali possono supportare o potenziare la creatività umana.

Intermedio

Cosa sai fare a questo livello

  • CS5.3.04IA implicita

    Definire il concetto di approccio incentrato sulla persona e il suo ruolo nello sviluppo e nell'utilizzo delle tecnologie digitali.

  • CS5.3.05IA esplicita

    Descrivere punti di forza, debolezze e considerazioni etiche riguardanti le tecnologie digitali, inclusi i sistemi di IA, in relazione alla creatività umana e alla risoluzione dei problemi.

  • CS5.3.06IA implicita

    Utilizzare una varietà di tecnologie digitali in modo responsabile ed etico per supportare la risoluzione dei problemi come individuo o in gruppo.

Cosa impari a questo livello

  • LO5.3.04AIA implicita

    Riconoscere l'importanza di porre i diritti, valori, bisogni e le esperienze umani al centro della progettazione e dell'uso delle tecnologie digitali.

  • LO5.3.08SIA implicita

    Valutare punti di forza e di debolezza delle tecnologie digitali disponibili in relazione a un particolare compito di problem-solving.

  • LO5.3.05KIA implicita

    Definire il concetto di approccio incentrato sulla persona e il suo ruolo nello sviluppo e nell'utilizzo delle tecnologie digitali.

  • LO5.3.09SIA implicita

    Utilizzare una varietà di tecnologie digitali in modo responsabile ed etico per supportare la risoluzione dei problemi come individuo o in gruppo.

  • LO5.3.06KIA implicita

    Identificare esempi dell'interazione tra esseri umani e tecnologie digitali in processi creativi e nella risoluzione di problemi.

  • LO5.3.07KIA esplicita

    Descrivere punti di forza, debolezze e considerazioni etiche riguardanti le tecnologie digitali, inclusi i sistemi di IA, in relazione alla creatività umana e alla risoluzione dei problemi.

Avanzato

Cosa sai fare a questo livello

  • CS5.3.07IA implicita

    Utilizzare una varietà di tecnologie digitali in modo efficiente, responsabile ed etico, dando priorità agli approcci incentrati sulla persona, per contribuire a risolvere problemi complessi.

  • CS5.3.08IA implicita

    Supportare gli altri nello sviluppo della propria fiducia e delle proprie capacità nell’utilizzo delle tecnologie digitali per contribuire a risolvere problemi del mondo reale.

  • CS5.3.09IA implicita

    Contribuire alla (co-)creazione o (co-)costruzione di conoscenze complesse su problemi del mondo reale, o di soluzioni ad essi, negli ambienti digitali.

Cosa impari a questo livello

  • LO5.3.10AIA implicita

    Dare priorità agli approcci antropocentrici nel proprio uso delle tecnologie digitali per la risoluzione di problemi.

  • LO5.3.11SIA implicita

    Utilizzare una varietà di tecnologie digitali in modo efficiente, responsabile ed etico per aiutare a risolvere problemi complessi.

  • LO5.3.12SIA implicita

    Contribuire a iniziative incentrate sull'applicazione delle tecnologie digitali per aiutare a risolvere compiti di problem-solving complessi.

  • LO5.3.13SIA implicita

    Supportare gli altri nello sviluppo della propria fiducia e delle proprie capacità nell’utilizzo delle tecnologie digitali per contribuire a risolvere problemi del mondo reale.

Altamente Avanzato

Cosa sai fare a questo livello

  • CS5.3.10IA implicita

    Guidare o contribuire a iniziative focalizzate sull'applicazione delle tecnologie digitali per la risoluzione di problemi altamente complessi o specializzati.

  • CS5.3.11IA implicita

    Guidare o contribuire a iniziative che utilizzano le tecnologie digitali per aiutare ad apportare miglioramenti o a trovare nuove soluzioni per problemi del mondo reale.

  • CS5.3.12IA implicita

    Supportare gli altri nello sviluppo delle proprie capacità di utilizzo delle tecnologie digitali per la risoluzione di problemi complessi o specializzati.

Cosa impari a questo livello

  • LO5.3.14SIA implicita

    Guidare o contribuire a iniziative focalizzate sull'applicazione delle tecnologie digitali per la risoluzione di problemi altamente complessi o specializzati.

  • LO5.3.15SIA implicita

    Guidare o contribuire a iniziative che utilizzano le tecnologie digitali per aiutare ad apportare miglioramenti o a trovare nuove soluzioni per problemi del mondo reale.

  • LO5.3.16SIA implicita

    Supportare gli altri nello sviluppo delle proprie capacità di utilizzo delle tecnologie digitali per la risoluzione di problemi complessi o specializzati.

Tipi di risultato di apprendimento
K — Cosa devi sapere: comprensione teorica e informazioni di fatto.
S — Cosa sai fare: capacità pratiche e tecniche.
A — Come ti poni: valori, disposizioni e comportamenti.