In parte, edizione a cura di IDCERT. Una parte dei testi di questo quadro in questa lingua non è pubblicata dall'editore del documento: quelle parti sono curate dal Centro Studi IDCERT a partire dal testo originale, e ne risponde IDCERT. Il resto viene dall'edizione in lingua del quadro. La Commissione europea non risponde di questa traduzione.
Codice: 3.1
Pratiche di insegnamento
Progettare ed integrare l’uso di strumenti e risorse digitali nei processi di insegnamento, al fine di rendere più efficace l'intervento educativo. Gestire e orchestrare gli interventi didattici digitali in modo appropriato. Sperimentare e sviluppare nuove pratiche educative e approcci pedagogici.
Descrittori
A1 · Novizio
Cosa sai fare a questo livello
Conosco, a livello generale, alcuni contenuti e dispositivi digitali per l’insegnamento / la formazione ma li uso raramente (o quasi mai).
Cosa impari a questo livello
Conosce e usa (ma solo in modo molto limitato) le tecnologie digitali per l'istruzione/formazione.
A2 · Esploratore
Cosa sai fare a questo livello
Uso le tecnologie che ho a disposizione per le attività didattiche (lavagne interattive multimediali (LIM), proiettori, computer). Scelgo le tecnologie digitali in base agli obiettivi di apprendimento e al contesto educativo.
Cosa impari a questo livello
Fa un uso di base delle tecnologie digitali messe a disposizione per l'istruzione/formazione.
B1 · Sperimentatore
Cosa sai fare a questo livello
Organizzo e gestisco l'integrazione delle tecnologie digitali nel processo educativo (ad es. gli strumenti per l’utilizzo in aula, i dispositivi degli studenti). Gestisco l'integrazione di contenuti digitali, (ad es. video ed elementi interattivi) nei processi di insegnamento e apprendimento.
Cosa impari a questo livello
Integra in modo significativo le tecnologie digitali nel processo educativo.
B2 · Esperto
Cosa sai fare a questo livello
Quando integro delle tecnologie digitali nella didattica, considero gli aspetti sociali e le modalità di interazione più opportune. Uso le tecnologie digitali per avere una maggiore varietà metodologica nei processi di insegnamento. Predispongo attività di apprendimento (o altre interazioni) in un ambiente digitale.
Cosa impari a questo livello
Utilizza le tecnologie digitali in modo mirato per arricchire le strategie didattiche.
C1 · Leader
Cosa sai fare a questo livello
Organizzo gli interventi educativi in modo che le diverse attività digitali (condotte dal docente/formatore o dagli studenti) contribuiscano insieme a raggiungere gli obiettivi di apprendimento. Organizzo e gestisco contenuti, contributi e interazioni in un ambiente digitale. Valuto continuamente l'efficacia delle strategie digitali per l’insegnamento e aggiorno di conseguenza la mia pratica.
Cosa impari a questo livello
Orchestra, monitora, e adatta in modo flessibile l’uso delle tecnologie digitali per arricchire le strategie didattiche.
C2 · Pioniere
Cosa sai fare a questo livello
Predispongo moduli didattici e interi corsi erogati in un ambiente digitale. Sperimento e sviluppo nuovi formati e metodi didattici per l'istruzione / la formazione.
Cosa impari a questo livello
Utilizza le tecnologie digitali per innovare le strategie di insegnamento.