Codice: 3.3
Usare le tecnologie digitali per favorire e ottimizzare la collaborazione fra gli studenti. Rendere gli studenti capaci di utilizzare le tecnologie digitali sia per realizzare consegne collaborative, sia per migliorare la loro comunicazione, collaborazione e creazione condivisa di conoscenza.
Raramente (o mai) prendo in considerazione l’eventuale uso di tecnologie digitali nelle attività collaborative o per far svolgere agli studenti consegne in modo collaborativo.
Conosce e usa (ma solo in modo limitato) le tecnologie digitali nelle attività di apprendimento collaborativo.
Quando predispongo attività o progetti didattici di tipo collaborativo, incoraggio gli studenti ad usare le tecnologie digitali, ad es. per le ricerche in Internet o nella presentazione dei risultati finali.
Supporta gli studenti nell’uso delle tecnologie digitali nelle attività collaborative.
Progetto e predispongo attività collaborative in cui gli studenti usano le tecnologie digitali per la creazione collaborativa di conoscenza, ad es. per reperire e scambiare informazioni. Richiedo agli studenti di utilizzare le tecnologie digitali per documentare le loro attività collaborative, ad es. tramite presentazioni digitali, video, blog-post.
Integra le tecnologie digitali nella progettazione delle attività collaborative.
Predispongo attività collaborative in ambienti digitali, ad es. blog, wiki, o in piattaforme per l’apprendimento come Moodle. Osservo e facilito le interazioni collaborative degli studenti negli ambienti digitali. Uso le tecnologie digitali per aiutare gli studenti a condividere le proprie riflessioni e scambiare commenti e valutazioni tra pari, anche in merito alle consegne individuali.
Usa ambienti digitali per favorire l’apprendimento collaborativo.
Progetto e gestisco varie attività di apprendimento collaborativo in cui gli studenti usano diverse tecnologie digitali per condurre ricerche collaborative, documentare i risultati e riflettere sul processo d’apprendimento, sia in presenza che in ambienti virtuali. Uso le tecnologie digitali per la valutazione tra pari e come supporto per facilitare l'autoregolazione collettiva e l'apprendimento fra pari.
Utilizza ambienti digitali per favorire la costruzione collaborativa di conoscenze e la valutazione fra pari.
Uso le tecnologie digitali per creare nuovi formati e modalità di apprendimento collaborativo.
Usa le tecnologie digitali per innovare la collaborazione fra gli studenti.