In parte, edizione a cura di IDCERT. Una parte dei testi di questo quadro in questa lingua non è pubblicata dall'editore del documento: quelle parti sono curate dal Centro Studi IDCERT a partire dal testo originale, e ne risponde IDCERT. Il resto viene dall'edizione in lingua del quadro. La Commissione europea non risponde di questa traduzione.
Codice: 4.3
Riscontro sull’apprendimento e progettazione didattica
Usare le tecnologie digitali per fornire agli studenti un riscontro tempestivo e personalizzato. Utilizzare i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali per adattare le proprie strategie didattiche e per fornire un supporto mirato. Garantire che i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali siano compressibili sia agli studenti che ai genitori, e che possano essere utilizzati per prendere decisioni strategiche.
Descrittori
A1 · Novizio
Cosa sai fare a questo livello
Ho solo un’ idea generale su come usare le tecnologie digitali per offrire riscontri agli studenti o per adattare le mie strategie didattiche.
Cosa impari a questo livello
Conosce e usa in modo limitato i dati digitali per offrire un riscontro sugli apprendimenti e per la progettazione didattica.
A2 · Esploratore
Cosa sai fare a questo livello
Uso le tecnologie digitali per avere una visione globale dei progressi degli studenti, che risulta utile anche per offrire riscontri e suggerimenti.
Cosa impari a questo livello
Usa le tecnologie digitali per ottimizzare il riscontro sull’apprendimento che fornisce agli studenti.
B1 · Sperimentatore
Cosa sai fare a questo livello
Uso le tecnologie digitali per assegnare voti e offrire riscontri sulle consegne elettroniche degli studenti. Aiuto gli studenti e/o i genitori ad accedere alle informazioni relative alle prestazioni degli studenti, tramite l’uso delle tecnologie digitali.
Cosa impari a questo livello
Fornisce un riscontro agli studenti tramite le tecnologie digitali.
B2 · Esperto
Cosa sai fare a questo livello
Adatto le mie pratiche didattiche e di valutazione sulla base dei dati generati dalle tecnologie digitali che uso. Offro un riscontro e un supporto personalizzato agli studenti in base ai dati generati dalle tecnologie digitali che utilizzo. Utilizzo le tecnologie digitali per consentire agli studenti e/o ai genitori di essere aggiornati sui progressi raggiunti e di poter prendere decisioni informate riguardo alle priorità di apprendimento su cui concentrarsi in futuro, ad eventuali materie opzionali o ai programmi di studio da seguire in avvenire.
Cosa impari a questo livello
Usa i dati digitali per migliorare l’efficacia del riscontro e del supporto offerto agli studenti.
C1 · Leader
Cosa sai fare a questo livello
In base ai dati disponibili, aiuto gli studenti ad identificare gli aspetti in cui possono migliorare e li coinvolgo nella pianificazione congiunta di interventi mirati a migliorare tali aspetti. Uso i dati generati dalle tecnologie digitali per capire quali strategie didattiche funzionino meglio con determinati tipi di studenti e adatto le mie strategie didattiche di conseguenza.
Cosa impari a questo livello
Usa le tecnologie digitali per personalizzare il riscontro e il supporto offerto agli studenti.
C2 · Pioniere
Cosa sai fare a questo livello
Rifletto, discuto, aggiorno e ottimizzo le strategie didattiche alla luce dei dati digitali che raccolgo, riguardo alle preferenze e alle esigenze degli studenti, all’efficacia dei diversi tipi di intervento educativo e di modalità di apprendimento.
Cosa impari a questo livello
Usa i dati digitali per valutare e arricchire la didattica.