In parte, edizione a cura di IDCERT. Una parte dei testi di questo quadro in questa lingua non è pubblicata dall'editore del documento: quelle parti sono curate dal Centro Studi IDCERT a partire dal testo originale, e ne risponde IDCERT. Il resto viene dall'edizione in lingua del quadro. La Commissione europea non risponde di questa traduzione.
Codice: 5.3
Partecipazione attiva
Utilizzare le tecnologie digitali per far sì che gli studenti affrontino in modo propositivo e creativo un argomento di studio. Abbinare l’utilizzo delle tecnologie digitali a strategie didattiche in grado di favorire l’attivazione delle abilità trasversali e del pensiero critico, nonché la libera espressione della creatività. Ampliare il percorso di apprendimento, integrando nuove attività da svolgere in contesti reali, in cui lo studente sia coinvolto in attività pratiche, in percorsi di ricerca scientifica, o nella risoluzione di problemi complessi o che si basino sull’uso di strategie in grado di promuovere un maggior coinvolgimento attivo di chi apprende argomenti complessi.
Descrittori
A1 · Novizio
Cosa sai fare a questo livello
Uso raramente le tecnologie digitali per coinvolgere e motivare gli studenti.
Cosa impari a questo livello
Conosce e usa (ma solo in modo limitato) le tecnologie digitali per il coinvolgimento attivo degli studenti
A2 · Esploratore
Cosa sai fare a questo livello
Uso le tecnologie digitali per illustrare e spiegare nuovi concetti in un modo motivante e coinvolgente, ad es. utilizzando animazioni o video. Propongo attività digitali di apprendimento che sono motivanti e coinvolgenti, come giochi, quiz, ecc.
Cosa impari a questo livello
Usa le tecnologie digitali per coinvolgere gli studenti.
B1 · Sperimentatore
Cosa sai fare a questo livello
Metto l’uso attivo delle tecnologie digitali al centro del processo didattico. Scelgo lo strumento digitale più adatto a favorire il coinvolgimento attivo dello studente, in un dato contesto di apprendimento o per un obiettivo specifico di apprendimento.
Cosa impari a questo livello
Promuove l’uso attivo delle tecnologie digitali da parte degli studenti.
B2 · Esperto
Cosa sai fare a questo livello
Uso un’ampia gamma di tecnologie per creare un ambiente di apprendimento digitale che sia rilevante, ricco ed efficace (ad es. in grado di attivare più canali sensoriali, rispondere a diversi stili e strategie di apprendimento) e che consenta di variare, dal punto di vista metodologico, il tipo di attività proposte e le modalità di composizione dei gruppi. Rifletto sull'effettiva adeguatezza delle diverse tecnologie digitali utilizzate per sostenere il coinvolgimento diretto degli studenti e rafforzare l'apprendimento attivo.
Cosa impari a questo livello
Usa le tecnologie digitali per aiutare gli studenti ad esplorare e interagire attivamente con la disciplina di studio.
C1 · Leader
Cosa sai fare a questo livello
Scelgo, progetto, applico e gestisco l'uso delle tecnologie digitali all’interno del processo di apprendimento in base alle potenzialità che offrono per migliore il coinvolgimento attivo, creativo e critico degli studenti con la disciplina di studio. Rifletto su quanto siano adatte le diverse tecnologie digitali che uso nel migliorare la capacità di apprendimento attivo degli studenti e adatto di conseguenza le mie strategie e scelte.
Cosa impari a questo livello
Applica, in modo complessivo e critico, strategie per un apprendimento attivo.
C2 · Pioniere
Cosa sai fare a questo livello
Rifletto, discuto, aggiorno e miglioro le strategie didattiche per coinvolgere attivamente gli studenti.
Cosa impari a questo livello
Sviluppa strategie digitali innovative per l’apprendimento attivo.