Visualiser, prototyper et combiner des idées à l’aide de différents types de systèmes d’IA.

Ce que vous apprenez à ce niveau

• Les apprenants utilisent l’IA pour générer une image, une histoire ou un modèle afin de représenter une idée.

• Les apprenants choisissent un thème (par exemple, « l’espoir », « l’hiver » ou « la communauté ») et utilisent un générateur d’images par IA pour créer une représentation visuelle. Ils génèrent une image et rédigent une brève explication de la manière dont des éléments spécifiques de leur requête ont façonné le résultat final, en signalant tout aspect inattendu ou surprenant du résultat. Ils évaluent dans quelle mesure le résultat généré correspond à l’idée qu’ils avaient en tête.

Ce que vous apprenez à ce niveau

• Les apprenants expérimentent des outils d’IA (p. ex. des générateurs de texte, d’images ou de musique) pour développer des idées diverses et produire des résultats variés.

• Les apprenants conçoivent un concept à présenter concernant un nouveau club dans leur école. Ils génèrent plusieurs énoncés de mission, idées d’activités et styles visuels à l’aide de générateurs de texte et d’images. Ils comparent ensuite la manière dont différents prompts et outils produisent des interprétations variées d’une même idée.

Ce que vous apprenez à ce niveau

• Les apprenants sélectionnent et intègrent les résultats de plusieurs systèmes d’IA pour développer, affiner ou présenter un produit final.

• Les apprenants utilisent des outils d’IA pour concevoir un projet interactif simple (p. ex. un dispositif d’éclairage activé par le mouvement). Ils utilisent un générateur de texte pour définir la manière dont le système doit réagir, un générateur d’images pour visualiser la configuration et un assistant de codage basé sur l’IA pour rédiger un code de commande de base. Ils génèrent des exemples à l’aide de différents outils, comparent les résultats et révisent leurs prototypes. Les apprenants s’assurent que le plan, les visuels et le code s’intègrent en un seul prototype fonctionnel et sollicitent l’avis de leurs pairs avant de finaliser leur travail.