Code: 2.2

Pensée critique

Évaluer les informations et les arguments, recenser les idées préconçues, remettre en cause l’inertie, et réfléchir à la manière dont les origines personnelles, sociales et culturelles influencent la pensée et les conclusions

Descripteurs

Connaissance

Ce que vous savez faire à ce niveau

K
Sait que notre compréhension de la durabilité est en constante évolution.
K
Sait que plusieurs biais peuvent influencer le discours sur la durabilité, y compris le raisonnement, la communication et les discours politiques.
K
Sait que les discours dominants peuvent façonner la formulation des problèmes de durabilité.
K
Sait que les allégations de durabilité sans preuves solides sont souvent de simples stratégies de communication, aussi appelées «écoblanchiment».
K
Sait que pour venir à bout des habitudes non durables, il faut une remise en cause de l’inertie, au niveau individuel et collectif, par les organisations et en politique.

Aptitude

Ce que vous savez faire à ce niveau

S
Peut appliquer un raisonnement personnel pour répondre à la critique et aux arguments sur des questions de durabilité.
S
Peut analyser et apprécier des arguments, des idées, des actions et des scénarios afin de déterminer s’ils sont conformes aux preuves et aux valeurs sur le plan de la durabilité.
S
Peut passer au crible les sources d’information et les canaux de communication sur la durabilité afin d’évaluer la qualité de l’information qu’ils fournissent.
S
Peut réfléchir aux origines et aux motifs des décisions, de l’action et des modes de vie afin de comparer les avantages et les coûts individuels aux avantages et aux coûts sociétaux.
S
Peut examiner différentes sources de preuves et évaluer leur fiabilité afin de se faire une opinion sur la durabilité.

Attitude

Ce que vous savez faire à ce niveau

A
Est curieux au sujet des liens entre l’environnement, l’action humaine et la durabilité.
A
Croit en la science même en l’absence des connaissances requises pour comprendre pleinement les allégations scientifiques.
A
Adopte un point de vue basé sur des données probantes et est prêt à revoir celui-ci lorsque de nouvelles données font leur apparition.
A
Est disposé à accepter et discuter des questions, problèmes et possibilités de la durabilité.
A
Est sceptique quant aux informations sur la durabilité avant de vérifier leur source et de se renseigner sur d’éventuels intérêts particuliers.

Types d’acquis d’apprentissage: K — Ce qu’il faut savoir : compréhension théorique et informations factuelles.; S — Ce que vous savez faire : capacités pratiques et techniques.; A — Votre posture : valeurs, dispositions et comportements.