En partie, édition réalisée par IDCERT. Une partie des textes de ce cadre dans cette langue n’est pas publiée par l’éditeur du document : ces parties sont réalisées par le Centro Studi IDCERT à partir du texte original, et IDCERT en est responsable. Le reste provient de l’édition en langue du cadre. La Commission européenne n’est pas responsable de cette traduction.

1. 1

   basicBase

   Au niveau de base, les personnes mémorisent et exécutent des tâches simples avec un accompagnement selon les besoins.

   Pour soutenir des objectifs personnels, d'apprentissage et/ou professionnels et participer à la société.

   EQF 1, 2

   CEFR A1, A2

2. 2

   intermediateIntermédiaire

   Au niveau intermédiaire, les personnes identifient et exécutent des tâches bien définies et résolvent des problèmes bien définis de manière autonome.

   Pour soutenir des objectifs personnels, d'apprentissage et/ou professionnels et participer de manière autonome à la société.

   EQF 3, 4

   CEFR B1, B2

3. 3

   advancedAvancé

   Au niveau avancé, les personnes apprécient et appliquent des solutions à une variété de tâches complexes de manière autonome et s’adaptent à une variété de contextes pour évaluer et exécuter les tâches de façon appropriée, en guidant autrui si et quand cela est nécessaire.

   Pour soutenir des objectifs personnels, d'apprentissage et/ou professionnels, participer efficacement à la société et encadrer ou accompagner autrui dans l'atteinte de ses objectifs.

   EQF 5, 6

   CEFR C1, C1

4. 4

   highly advancedHautement avancé

   Au niveau hautement avancé, les personnes apprécient, évaluent et résolvent des problèmes très complexes ou spécialisés afin de créer de nouvelles solutions ou d’adapter celles qui existent, en dirigeant et en guidant autrui si et quand cela est nécessaire.

   Pour soutenir des objectifs personnels, d'apprentissage et/ou professionnels, aider autrui à participer efficacement à la société, diriger ou accompagner autrui dans l'atteinte d'objectifs complexes et/ou piloter ou contribuer à des améliorations ou à de nouvelles solutions pour des problèmes très complexes.

   EQF 7, 8

   CEFR C2, C2