Édition réalisée par IDCERT. Joint Research Centre, European Commission ne publie pas ce référentiel dans cette langue. La traduction est réalisée par le Centro Studi IDCERT à partir du texte original, et IDCERT en est responsable. La Commission européenne n’est pas responsable de cette traduction.
Code: 3
Enseignement et apprentissage
Gérer et orchestrer l’utilisation des technologies numériques dans l’enseignement et l’apprentissage.
Compétences
- 3.1EnseignementProgrammer et mettre en œuvre les dispositifs et les ressources numériques dans le processus d’enseignement, afin de renforcer l’efficacité des interventions pédagogiques. Gérer et orchestrer de manière appropriée les interventions d’enseignement numériques. Expérimenter et développer de nouveaux formats et de nouvelles méthodes pédagogiques pour l’enseignement.
- 3.2ConseilUtiliser les technologies et les services numériques pour renforcer l’interaction avec les apprenants, individuellement et collectivement, pendant et en dehors des séances d’apprentissage. Utiliser les technologies numériques pour offrir un conseil et un accompagnement ciblés et opportuns. Expérimenter et développer de nouvelles formes et de nouveaux formats de conseil et de soutien.
- 3.3Apprentissage collaboratifUtiliser les technologies numériques pour encourager et renforcer la collaboration entre apprenants. Permettre aux apprenants d’utiliser les technologies numériques dans le cadre de travaux collaboratifs, comme moyen de renforcer la communication, la collaboration et la construction collective des connaissances.
- 3.4Apprentissage autoréguléUtiliser les technologies numériques pour soutenir les processus d’apprentissage autorégulé, c’est-à-dire permettre aux apprenants de planifier leur propre apprentissage, de le suivre et d’y réfléchir, d’apporter des preuves de leurs progrès, de partager leurs analyses et de proposer des solutions créatives.