Évaluer l’information

Ce que vous savez faire à ce niveau

• CS1.2.01IA implicite

  Prendre conscience des avantages d'une approche prudente dans l'interprétation des informations et contenus dans les environnements numériques.

• CS1.2.02IA implicite

  Reconnaître que certaines sources et certains systèmes d’information numériques peuvent ne pas être dignes de confiance.

• CS1.2.03IA explicite

  Reconnaître qu’il peut être difficile de distinguer les informations et les contenus produits par des personnes de ceux produits par des systèmes d’IA.

• CS1.2.04IA implicite

  Reconnaître des exemples de mésinformation, de désinformation et de sources de biais.

• CS1.2.05IA implicite

  Reconnaître des exemples d’influence sur les médias sociaux et de bulles de filtre.

• CS1.2.06IA implicite

  Réaliser une appréciation élémentaire de la fiabilité et de la crédibilité des sources et des contenus d’information numériques.

Ce que vous apprenez à ce niveau

• LO1.2.07SIA implicite

  Effectuer une évaluation de base de la fiabilité et de la crédibilité des sources et des contenus informationnels numériques.

• LO1.2.02KIA implicite

  Distinguer entre la source d'un contenu numérique et le contenu numérique lui-même.

• LO1.2.01ASans référence à l’IA

  Prendre conscience des avantages d'une approche prudente dans l'interprétation des informations et des contenus dans les environnements numériques.

• LO1.2.03KIA implicite

  Reconnaître que certaines sources d'information et systèmes d'information numériques pourraient ne pas être fiables.

• LO1.2.04KIA explicite

  Reconnaître qu'il peut être difficile de distinguer entre les informations et les contenus générés par des êtres humains et ceux générés par des systèmes d'IA.

• LO1.2.05KIA implicite

  Reconnaître des exemples de mésinformation, de désinformation et de sources de distorsion informationnelle (biais).

• LO1.2.06KIA implicite

  Reconnaître des exemples d'influence des médias sociaux et de bulles de filtre.

Ce que vous savez faire à ce niveau

• CS1.2.07IA implicite

  Identifier la source d’une information en ligne et la finalité des services de vérification des faits, afin de développer des capacités de prévention et de démystification de la désinformation.

• CS1.2.08IA explicite

  Reconnaître que les données servant à entraîner les systèmes d’IA et la manière dont ils sont entraînés influent sur la fiabilité des informations qu’ils fournissent.

• CS1.2.09IA explicite

  Reconnaître que certaines technologies numériques, comme les systèmes d’IA, peuvent fonctionner comme une « boîte noire », ce qui rend difficile d’expliquer pourquoi ou comment une sortie a été produite.

• CS1.2.10IA explicite

  Reconnaître que les systèmes d’IA peuvent produire des sorties inexactes, même lorsqu’elles paraissent plausibles, et que la personne qui utilise le système d’IA est responsable de vérifier la qualité et la validité des informations et des contenus produits.

• CS1.2.11IA explicite

  Reconnaître que les biais individuels (cognitifs et affectifs) et les biais des systèmes d’IA interviennent dans la production et l’interprétation de l’information.

• CS1.2.12IA implicite

  Reconnaître les stratégies d’orientation des utilisateurs dans les environnements numériques, comme le piège à clics, l’incitation douce et la ludification, et y répondre efficacement.

• CS1.2.13IA explicite

  Évaluer de manière critique la fiabilité des sources, des informations et des contenus dans les environnements numériques, en tenant compte du rôle des systèmes d’IA, des effets de personnalisation et des intérêts commerciaux ou autres.

Ce que vous apprenez à ce niveau

• LO1.2.19SIA implicite

  Appliquer des stratégies de pré-bunking et de débunking pour rejeter ou discréditer des sources et des contenus non fiables dans les environnements numériques.

• LO1.2.08AIA implicite

  Reconnaître les avantages de remettre en question la crédibilité et la fiabilité des informations, des contenus et de leurs sources dans les environnements numériques.

• LO1.2.09KIA implicite

  Reconnaître les conséquences potentielles de la mésinformation et de la désinformation dans les environnements numériques pour soi-même et pour les autres.

• LO1.2.10KIA implicite

  Décrire des méthodes pour identifier la source des informations trouvées en ligne.

• LO1.2.20SIA implicite

  Répondre efficacement aux stratégies d'orientation de l'utilisateur dans les environnements numériques telles que le clickbait, le nudging et la gamification.

• LO1.2.21SIA explicite

  Évaluer de manière critique la fiabilité des sources, des informations et des contenus dans les environnements numériques, en considérant le rôle des systèmes d'IA, les effets de personnalisation et les intérêts commerciaux ou autres.

• LO1.2.11KIA implicite

  Définir les objectifs des services de vérification des faits (fact-checking).

• LO1.2.12KIA implicite

  Reconnaître les concepts et les objectifs du pré-bunking et du débunking dans les contextes numériques.

• LO1.2.13KIA explicite

  Reconnaître que les données utilisées pour entraîner les systèmes d'IA et les modalités d'entraînement influencent la fiabilité des informations qu'ils fournissent.

• LO1.2.14KIA explicite

  Reconnaître que certaines technologies numériques, comme les systèmes d'IA, peuvent fonctionner comme une "boîte noire", rendant difficile d'expliquer pourquoi ou comment un certain résultat a été produit.

• LO1.2.15KIA explicite

  Identifier des exemples de préjugés (cognitifs et émotionnels) et de biais des systèmes d'IA (données, entraînement) en relation avec la génération et l'interprétation des informations.

• LO1.2.16KIA explicite

  Reconnaître que les systèmes d'IA peuvent produire des résultats imprécis, même s'ils semblent plausibles.

• LO1.2.17KIA explicite

  Reconnaître que les êtres humains qui utilisent un système d'IA sont responsables de la vérification de la qualité et de la validité des informations et des contenus générés.

• LO1.2.18KIA implicite

  Reconnaître la présence de stratégies d'orientation de l'utilisateur dans les environnements numériques telles que le clickbait, le nudging et la gamification.

Ce que vous savez faire à ce niveau

• CS1.2.14IA explicite

  Examiner systématiquement comment les systèmes d'IA, les préjugés et les différents intérêts influencent la génération, la présentation et l'interprétation des informations et des données dans les environnements numériques.

• CS1.2.15IA explicite

  Décrire les caractéristiques qui rendent les technologies numériques fiables, par exemple, dans le cas des systèmes d'IA.

• CS1.2.16IA implicite

  Décrire les conséquences personnelles, sociales et politiques de la mésinformation, de la désinformation, des sources de biais informationnels, de l'influence des médias sociaux et des bulles de filtre.

• CS1.2.17IA implicite

  Évaluer de manière approfondie la fiabilité et l'exactitude d'une variété de sources, d'informations et de contenus numériques, en considérant une gamme de facteurs potentiels pouvant les influencer.

• CS1.2.18IA implicite

  Aider les autres à développer des compétences pour évaluer la crédibilité et la fiabilité des sources, des informations et des contenus numériques.

Ce que vous apprenez à ce niveau

• LO1.2.23KIA implicite

  Décrire les conséquences personnelles, sociales et politiques de la mésinformation, de la désinformation, des sources de distorsion informationnelle (biais), de l'influence des médias sociaux et des bulles de filtre.

• LO1.2.26SIA implicite

  Évaluer de manière approfondie la fiabilité et l'exactitude d'une variété de sources, d'informations et de contenus dans les environnements numériques, en considérant une gamme de facteurs potentiels pouvant les influencer.

• LO1.2.22AIA explicite

  Examiner systématiquement comment les systèmes d'IA, les préjugés et les différents intérêts influencent la génération, la présentation et l'interprétation des informations et des données dans les environnements numériques.

• LO1.2.27SIA implicite

  Accompagner autrui dans le développement de ses capacités à apprécier la fiabilité des sources, des informations et des contenus dans les environnements numériques.

• LO1.2.24KIA explicite

  Décrire les caractéristiques qui rendent les technologies numériques fiables, par exemple dans le cas des systèmes d'IA.

• LO1.2.25KIA explicite

  Décrire des méthodes qui peuvent être utilisées pour identifier les deepfakes.

Ce que vous savez faire à ce niveau

• CS1.2.19IA implicite

  Évaluer et analyser systématiquement les sources, les informations et les contenus numériques pour soutenir des processus décisionnels complexes.

• CS1.2.20IA implicite

  Soutenir les autres dans les environnements numériques dans le développement de compétences d'évaluation critique des informations et des contenus, ainsi que de résilience à la mésinformation et à la désinformation.

• CS1.2.21IA implicite

  Guider ou contribuer à des initiatives qui soutiennent l'interprétation précise des informations dans les environnements numériques.

Ce que vous apprenez à ce niveau

• LO1.2.29SIA implicite

  Évaluer et analyser systématiquement les sources, les informations et les contenus dans les environnements numériques pour soutenir des processus décisionnels complexes.

• LO1.2.28AIA implicite

  Promouvoir et soutenir le développement de la résilience à la mésinformation et à la désinformation dans les environnements numériques parmi les individus et/ou les groupes.

• LO1.2.30SIA implicite

  Aider les autres à développer des capacités d'évaluation critique des informations et des contenus dans les environnements numériques.

• LO1.2.31SIA implicite

  Diriger ou contribuer à des initiatives qui soutiennent l'interprétation précise des informations dans les environnements numériques.