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Code: 2.1
Interagir par et avec les technologies numériques
Interagir par et avec une variété de technologies numériques, et recourir à la communication numérique appropriée au contexte.
Descripteurs
Base
Ce que vous savez faire à ce niveau
- CS2.1.01IA implicite
Identifier et utiliser les fonctionnalités de base des outils de communication numérique pour interagir avec des individus et des groupes.
- CS2.1.02Sans référence à l’IA
Reconnaître l'importance de prendre en compte les préférences des autres dans la communication numérique.
- CS2.1.03IA implicite
Reconnaître les différences entre les interactions numériques et non numériques, et entre les réalités physiques et virtuelles.
- CS2.1.04IA implicite
Identifier les fonctionnalités de base des assistants virtuels (chatbots) et reconnaître les différences clés entre les interactions homme-machine et les interactions homme-homme.
- CS2.1.05IA implicite
Reconnaître, en termes généraux, ce qu'est un robot, la nature non humaine des robots et que les êtres humains interagissent avec les robots pour accomplir des tâches.
Ce que vous apprenez à ce niveau
- LO2.1.02KSans référence à l’IA
Distinguer les formes synchrones et asynchrones de communication numérique.
- LO2.1.10SIA implicite
Utiliser les fonctions élémentaires des outils de communication numérique pour interagir avec des personnes et des groupes.
- LO2.1.01ASans référence à l’IA
Reconnaître l’importance de prendre en compte les préférences d’autrui dans la communication numérique.
- LO2.1.03KIA implicite
Identifier les différences entre les interactions numériques et non numériques.
- LO2.1.04KIA implicite
Distinguer les réalités physiques des réalités virtuelles.
- LO2.1.05KIA implicite
Identifier les caractéristiques et les fonctions élémentaires des outils de communication numérique.
- LO2.1.06KIA explicite
Identifier les caractéristiques élémentaires des assistants virtuels (agents conversationnels) et des systèmes d’IA utilisés dans des contextes de communication.
- LO2.1.07KIA implicite
Reconnaître les différences essentielles entre les interactions personne-machine et les interactions entre personnes.
- LO2.1.08KSans référence à l’IA
Reconnaître en termes généraux ce qu’est un robot, y compris sa nature non humaine.
- LO2.1.09KSans référence à l’IA
Reconnaître que les personnes interagissent avec les robots afin d’accomplir des tâches.
Intermédiaire
Ce que vous savez faire à ce niveau
- CS2.1.06Sans référence à l’IA
Reconnaître l'importance d'adapter sa communication numérique à des contextes spécifiques.
- CS2.1.07IA implicite
Reconnaître qu'il existe un continuum entre le réel et le virtuel dans les environnements numériques.
- CS2.1.08IA implicite
Identifier un moyen de communication adapté à un contexte ou un objectif donné, en considérant les options numériques et non numériques.
- CS2.1.09IA implicite
Utiliser de multiples fonctionnalités d'une variété d'outils de communication numérique pour interagir avec et gérer des individus, des groupes et des canaux.
- CS2.1.10IA explicite
Développer et affiner des questions, commandes ou instructions (prompts) pour les assistants virtuels (chatbots) et les systèmes d'IA pour gérer des interactions non complexes.
- CS2.1.11IA implicite
Définir comment les êtres humains peuvent interagir avec les robots, en identifiant leurs caractéristiques principales (comme les capteurs, logiciels, contrôles de mouvement et interface homme-machine), et en reconnaissant qu'ils peuvent fonctionner avec différents degrés d'autonomie.
Ce que vous apprenez à ce niveau
- LO2.1.19SIA implicite
Sélectionner les moyens et les outils de communication appropriés, en considérant les options numériques et non numériques, pour un contexte ou une finalité donnés.
- LO2.1.11ASans référence à l’IA
Reconnaître l’importance d’adapter sa communication numérique à des contextes particuliers.
- LO2.1.12KIA implicite
Reconnaître qu’il existe un continuum entre réalité et virtualité dans les environnements numériques.
- LO2.1.13KIA implicite
Décrire les principales caractéristiques et fonctions d’une gamme d’outils de communication numérique.
- LO2.1.20SIA explicite
Élaborer et affiner des questions, des commandes ou des énoncés (invites) destinés aux assistants virtuels (agents conversationnels) et aux systèmes d’IA pour soutenir des interactions numériques non complexes.
- LO2.1.21SIA implicite
Utiliser de multiples fonctions d’une variété d’outils de communication numérique pour interagir avec des personnes, des groupes et des canaux et pour les gérer.
- LO2.1.14KIA explicite
Décrire les bénéfices et les limites des assistants virtuels (agents conversationnels) et des systèmes d’IA dans les contextes de communication numérique.
- LO2.1.15KSans référence à l’IA
Identifier les contextes dans lesquels la communication numérique asynchrone ou synchrone, ou la communication non numérique, convient le mieux.
- LO2.1.16KIA implicite
Identifier les caractéristiques essentielles des robots (capteurs, logiciels, commandes de mouvement et interface humaine, par exemple).
- LO2.1.17KIA implicite
Définir des exemples de la manière dont les personnes peuvent interagir avec les robots.
- LO2.1.18KIA implicite
Reconnaître que les robots peuvent fonctionner avec des degrés d’autonomie variables.
Avancé
Ce que vous savez faire à ce niveau
- CS2.1.12Sans référence à l’IA
Adapter systématiquement la communication dans les environnements numériques en réponse à une variété de contextes.
- CS2.1.13IA implicite
Combiner des outils et méthodes de communication numérique pour des activités complexes de communication et d'interaction.
- CS2.1.14IA explicite
Développer systématiquement et affiner progressivement des questions, commandes ou instructions (prompts) pour les systèmes d'IA pour gérer des interactions numériques complexes.
- CS2.1.15IA implicite
Accompagner les autres dans l'évaluation et la sélection d'outils de communication numérique adaptés à un objectif spécifique.
- CS2.1.16IA implicite
Organiser et/ou modérer des événements numériques complexes.
- CS2.1.17IA implicite
Évaluer les avantages et inconvénients des applications robotiques dans un contexte spécifique.
Ce que vous apprenez à ce niveau
- LO2.1.22ASans référence à l’IA
Adapter en continu sa communication dans les environnements numériques en fonction d’une variété de contextes.
- LO2.1.23SIA implicite
Combiner des outils et des méthodes de communication numérique pour des tâches de communication complexes.
- LO2.1.24SIA explicite
Élaborer de manière systématique et affiner progressivement des questions, des commandes ou des énoncés (invites) destinés aux systèmes d’IA pour traiter des interactions numériques complexes.
- LO2.1.25SIA implicite
Apprécier les avantages et les inconvénients des applications robotiques dans un contexte donné.
- LO2.1.26SIA implicite
Aider autrui à apprécier et à sélectionner les outils de communication numérique appropriés à une finalité donnée.
- LO2.1.27SIA implicite
Organiser et/ou animer des événements numériques complexes.
Hautement avancé
Ce que vous savez faire à ce niveau
- CS2.1.18IA implicite
Se tenir informé des développements des outils et méthodes de communication et d'interaction numérique.
- CS2.1.19IA implicite
Évaluer et combiner des outils de communication et d'interaction numérique pour des tâches hautement complexes ou nouvelles.
- CS2.1.20IA implicite
Fournir orientation, soutien ou leadership dans l'utilisation avancée d'outils de communication et d'interaction.
- CS2.1.21IA implicite
Guider ou contribuer à des améliorations ou au développement de nouvelles solutions pour la communication numérique ou l'interaction homme-machine.
Ce que vous apprenez à ce niveau
- LO2.1.29SIA implicite
Apprécier et combiner des outils de communication et d’interaction numériques pour des tâches très complexes ou inédites.
- LO2.1.28AIA implicite
Se tenir informé des évolutions des outils et des méthodes de communication et d’interaction numériques.
- LO2.1.30SIA implicite
Fournir des orientations, un accompagnement ou une direction dans l’usage avancé des outils de communication et d’interaction numériques.
- LO2.1.31SIA implicite
Diriger des améliorations ou de nouvelles solutions pour la communication numérique ou l’interaction personne-machine, ou y contribuer.
- Types d’acquis d’apprentissage
- K — Ce qu’il faut savoir : compréhension théorique et informations factuelles.
- S — Ce que vous savez faire : capacités pratiques et techniques.
- A — Votre posture : valeurs, dispositions et comportements.